Балдар – алардын келишин күткөн ата-энелер үчүн чоң кубаныч. Бул дүйнөгө келиши менен энелер жана аталар балдарын колунан келгендин бардыгы менен камсыз кылууга аракет кылышат: тамак-аш, кийим-кече, бут кийим, толук өнүгүү. Албетте, инсандын калыптануу жолунда көптөгөн көйгөйлөр бар, алардын бири – кепти өнүктүрүү.
Сүйлөө баланын жашоосунун алгачкы үч жылында калыптанат. Ар бири үчүн бул процесс өз алдынча ишке ашат - кээ бирлери кыйынчылыктарга дуушар болушпайт, ал эми кээ бир балдар туура сүйлөгөндү үйрөнө алышпайт. Балдардын сүйлөө көйгөйлөрү барган сайын көбөйүүдө. Бул кош бойлуулуктун, төрөттүн жана ата-эненин ымыркай менен алек болгон-болбогонунан көз каранды.
Логопедиялык массаж эмне үчүн жасалат?
Сүйлөө жана массажды өнүктүрүүнү баары эле байланыштырбайт. Тыбыштарды жана сөздөрдү түзүүнүн бул ыкмасына кээ бирлери ишенбейт. Бирок анын бала үчүн маанисин баалабаңыз. Акыркы убакта ымыркайлар көбүнчө булчуңдардын тонусу жогорулап төрөлөт. Бул жалпысынан алардын өнүгүшүнө жана ткандардын мобилдүүлүгүнө таасирин тийгизет. Мындан беттин жана эриндин булчуңдары да жабыркайт, тил активдүү болбой калат, керектүү ийкемдүүлүккө ээ болбойт. Логопедиялык массаж жаактарды эс алууга жардам берет,тыбыштардын айтылышын туура калыптандыруу үчүн эрин, тил, бет. Мындан тышкары, ал ткандардын жумшаруусуна, алардын ийкемдүүлүгүнө жана туура артикуляциясына салым кошот.
Мындай массаждын милдеттери
Туура жасалганда, бул манипуляция менен чоң ийгиликке жетишүүгө болот. Албетте, логопед менен көнүгүүлөр, ошондой эле кеп түзүү көйгөйлөрү менен жүргүзүлүшү керек. Бул манипуляциянын артыкчылыгы үй шартында жүргүзүлүшү мүмкүн. Массаж төмөнкү көйгөйлөрдү чечүү үчүн жасалат:
- туура үнгө дал келбеген үндөрдүн айтылышын оңдоо, мисалы, бала ышкырып сүйлөгөндү же «р» үнүн үйрөнө албаса;
- үндүн абалын жакшыртуу зарыл болгондо - бул медициналык көрсөтмөлөрдү талап кылат;
- кеп дем алуусун нормалдаштыруу - кээде бала чаташкан деминен улам сөздү туура айта албайт;
- эмоционалдык стрессти азайтуу;
- кекечтик, дизартрия, ринолалия, үн бузулууларындагы көйгөйлөрдү оңдоо;
- үн аппаратынын жана ооз көңдөйүнүн булчуңдарынын тонусунун жогорулашы, үндөрдү айтуу үчүн зарыл болгон чыңалуу болбогондо;
- гиперсаливациянын азайышы (шилекейдин чыгышынын көбөйүшү);
- сүйлөөдө тамактын рефлексин күчөтүү;
- артикуляция жакшыртылган.
Үйдө логопедиялык массаж да бул тапшырмаларды аткара алат. Талыкпаган эмгектин аркасында негизги кыймылдарды туура үйрөтүү менен,энелер балдары менен максималдуу натыйжаларга жетишет.
Манипуляция үчүн көрсөткүчтөр
Логопедиялык массаж ушунтип эле жасалбайт. Ата-энелердин пикири баланын өнүгүүсүндөгү айрым кыйынчылыктарды жеңүүдө анын натыйжалуулугун күбөлөндүрөт. Аны колдонуунун конкреттүү көрсөткүчтөрү бар, алар белгилүү бир шарттарга байланыштуу.
- Үндүн бузулушу – бул анын функциясынын бузулушу, анын ар кандай себептери болушу мүмкүн: физиологиялык жана психологиялык. Ал үн күчү жетишсиз, тынымсыз кытыгылоо, сүйлөп жатканда чарчоо, ооруу, тамакта "команын" пайда болушу менен көрүнөт.
- Дизартрия – баланын айтуусу жана артикуляциялык аппараты бузулган логопедиялык жана неврологиялык көйгөй.
- Кекелөө – үндөрдүн, муундардын, сөздөрдүн тез-тез кайталанышында же көпкө созулушу менен байкалган сүйлөө бузулуусу. Бул сүйлөөдөгү тартынуу, токтоп калуу да болушу мүмкүн.
- Логопедтин жыйынтыгын тездетүү зарылчылыгы. Бул адатта ата-энелер олуттуу көйгөйлөр менен адиске кеч кайрылганда, мектепке чейин болот.
- Дайыма шилекей агып турат.
- Артикуляциялык аппараттын алсыз же жогорулаган булчуң тонусу.
Мындай учурларда бетке жана оозго массаж керек. Башка логопедиялык көйгөйлөрдө, эгерде каршы көрсөтмөлөр жок болсо жасалышы мүмкүн.
Ага каршы көрсөтмөлөр барбы?
Негизги каршы көрсөтмөлөр төмөнкүлөрдү камтыйт:
- Курчтуу формадагы жугуштуу оорулар. Бул учурда логопедиялык массаж жасалбайт, анткени бала өзүн жаман сезип, оорушу мүмкүн.
- Тери оорулары. Манипуляция да ооруну жаратып, баланын абалын начарлатышы мүмкүн.
- Конъюнктивит.
- Гингивит.
- Учук, стоматит. Логопедиялык бет массажына анын жеңил түрү колдонулса жана аспаптар ооз көңдөйүнө кирбесе уруксат берилет.
- Лимфа бездери шишип, ошондой эле каротид артериясынын катуу пульсациясы.
Логопедиялык массаждын шарттары
Бала менен болгон ар кандай манипуляциялар, тарбиялоочу же дарылоочу, ал үчүн алгылыктуу шарттарда жүргүзүлүшү керек. Массаж үчүн адегенде дарыгерге кайрылып, логопеддин сүйлөө кемчилигин аныктоо зарыл. Андан кийин моюндун, тулдун, мимиканын жана артикуляциялык аппараттын булчуңдарын релаксациялоонун же тондаштыруунун спецификалык ыкмалары жазылат.
Үй шартында логопедиялык массаж максатка ылайыктуу, анткени балдар тааныш чөйрөнү жакшы кабыл алышат. Бөлмө желдетилүүгө тийиш, биринчи бир нече күн бою массаждын узактыгы 10 мүнөттөн ашпайт. Андан кийин убакыт акырындык менен 25 мүнөткө чейин көбөйөт. Массаж жумасына 2-3 жолу жүргүзүлүп, 10-15 процедурадан кем эмес жасалышы керек. Ата-энелер 4-5 процедурадан кийин оң динамикасын белгилешет. Мунун баары нерв системасынын бузулушунун оордугуна жана беттин булчуңдарынын өнүгүшүнө жараша болот.
Үйдө балдарга логопедиялык массаж жүргүзүү үчүн зарылкээ бир дарыларды даярда:
- массаж майы;
- стерилдүү мээлейлер (эгер ал ымыркайлар үчүн жасалса);
- коргоочу маска (эгерде массажистте вирустук инфекция бар деп шектелсе).
Ооздун былжыр челине массаж жасаганда да колкап жана маска керек.
Колдор үчүн логопедиялык массаж
Бармактардагы нерв учтары ички органдардын абалы менен абдан тыгыз байланышта. Ошондуктан, кээ бир логопеддер балдарга колдорунан логопедиялык массажды баштоону сунушташат, айрыкча анын каршы көрсөтмөсү жок. Ата-энелердин сын-пикирлери көрсөткөндөй, балдар манжаларын укалоону кубаныч менен кабыл алышат. Бирок бул белгилүү эрежелерге ылайык жасалышы керек:
- массажды кичи манжадан баштоо керек, тырмактан баштап бармактын түбүнө чейин массаж жасоо керек, муну ар бир муун менен бир нече жолу жасоо керек;
- ар бир манжа учун бир нече жолу, адегенде алсыз, анан катуураак басышыңыз керек;
- алаканга "ак капталдуу" сымал массаж;
- алакандын четинен бир нече жолу спираль кылып, аны ортосунан бүтүрүңүз;
- эгер үйүңүздө болсо, анда тиштери бар резина топту алып, аны билегиңизден манжаларыңызга акырын жылдырыңыз;
Тилди кантип массаж кылуу керек?
Тилди логопедиялык массаж мурунтан эле массажисттин бир аз даярдыгын талап кылат. Адегенде жатын моюнчасынын, мандибулярдык, ийиндин булчуңдарын эс алуу керек. Бул тилдин тамырынын булчуңдары да иштеши үчүн зарылэс алды. Алардын баары тыгыз байланышта. Бардык кыймылдар тилдин учунан тамырына чейин багытталышы керек.
Кээде укалоодо тамагыңызда спазм пайда болушу мүмкүн. Бул учурда балдар үчүн тилдин логопедиялык массажы ооз көңдөйүнүн ичинде болушу үчүн учу гана массаждан башталат. Андан кийин тилди акырындап эриндериңизден чыгарсаңыз болот, укалоочу аймакты чоңойтуңуз.
Негизги кыймылдар:
- тилдин учунан алып, аны ар кайсы тарапка, алдыга, артка чайкаңыз;
- тилди баш бармагыңыз менен сылаңыз, экинчи колуңуздун сөөмөйү менен ылдыйдан кармап, бардык кыймылдар борбордон четке жана учунан тамырга карай барат;
- тилди ылдый жактан бекемдөө үчүн баш бармак, сөөмөй жана ортоңку манжаларыңыз менен өйдөдөн кармап, бул абалда ортонун эки жагына бетти сүртүңүз;
- андан кийин титирөөгө өтүңүз: учунан кармап, бир аз өйдө-ылдый чайкаңыз, тилдин бетин бир аз таптаңыз.
Тилдин логопедиялык массажы шилекей агып кетүү көйгөйү жоюлса жасалат. Бул үчүн дагы бир нече амалдар бар.
- Башты артка ыргытып чайноо.
- Бала шилекейди оозуна топтобостон биринчи жолу жутканды үйрөнүшү керек.
- Оозуңузду ачык жана жабык абалда эриндериңиздин айланасында айлантыңыз, андан соң шилекейиңизди биринчи жолу жутуңуз.
Эрин массажы
Логопедиялык эрин массажын кантип жасоо керек? Анда татаал эч нерсе жок. Ушул эле кыймылдар бул жерде көп жолу кайталанат.жолу - 50 чейин. Алар багытын өзгөртүү керек. Негизги аракеттер:
- мурундун жана эриндин оң канатына сөөмөй жана ортоңку манжаларды коюп, бир нече тегерек кыймылдарды жасап, ошол эле нерсени сол тарапта кайталоо керек;
- эки сөөмөйүңүздү ортого астыңкы эриндин астына, андан кийин үстүнкү манжага коюңуз, бул абалда манжалар ар кандай багытта тегерек кыймылдарды жасайт;
- манжалардын бирдей жөндөөсү, бул аймакта чымчып алуу;
- андан кийин баланын эриндерин үч манжаңыз менен чымчыңыз.
Мындай аракеттердин комплекси бир массаж сеансында 2-3 жолу кайталанышы керек.
Кашыктар менен логопедиялык массаж
Бул ыкма баланын кебин калыптандыруу процессинде да эффективдүү. Бала мындай массажды жүргүзүүгө кызыкдар. Негизги көнүгүүлөр төмөнкү аракеттерди камтыйт:
- эринди жылытуу - астыңкы жана үстүнкү эриндерди кашыктар менен сылап;
- ашкана идиштеринин арткы бөлүгүн губкалар менен тегерек кыймылдар;
- кашыктын учу менен бардык мурун-эрин бүктөмдөрүн тайыз басуу;
- бул нерсенин учтары менен астыңкы жана үстүнкү эринди бойлото кыргыч кыймылдар;
- кашыктын учу менен эринге тез-тез басуу;
- чайноо жана ээк булчуңдарын бир кашык менен тегерек кыймылдар менен ысытуу.
Дизартрия үчүн массаж
Бул сүйлөө бузулушу менен массаж зарыл, анткени булчуңдарга эле эмес, нерв учтарына да таасир этиш керек. Ошондуктан ал үчүн чоң аянтты камтыйтманипуляцияларды жүргүзүү. Дизартрия үчүн логопедиялык массажды жүргүзүү зарыл болгондо, бала жарымына чейин чечинип, столго жатып, ал эми массажист арканы, курсакты жана андан жогору жагын бүт жылытат. Мындай олуттуу четтөө болгон учурда, жол-жобосу квалификациялуу адис тарабынан гана жүргүзүлүшү керек. Ал кандай кыймылдар жасалып жатканын, алардын ырааттуулугун, эмнеге багытталганын билет жана күтүүсүз кырдаалдарды (мисалы, карышуу же спазм) жеңе алат.
Логопедиялык массаждын аяктоо ырымы
Адистер логопедиялык массаж кантип бүтөөрүнө өзгөчө көңүл бурушат. Ата-энелердин пикири баланы мындай манипуляцияны улантуу үчүн аны аягына чыгара билүү маанилүү экенин тастыктайт.
Укалоочу кыймылдарды жасагандан кийин баланы эркелетип, чыдамкайлыгы жана тил алчаактыгы үчүн мактоо керек. Сиз аны менен бир аз ойной аласыз. Мындай карым-катнаштан кийин бала кийинки процедурадан коркпой калат жана өзү тилин алмаштырат.
