Аутизм деген эмне экенин бир нече сөз менен айтып берүү кыйын. "Аутизм" деген сөздүн котормосу: "өзүнө кирип кеткен адам" же "өзүнүн ичиндеги адам" дегенди билдирет. Бул оорунун ар кандай варианттары бар болгондуктан, аутизм спектринин бузулушу деген термин көп колдонулат. Ал бир катар психикалык жана психологиялык көйгөйлөрдү алып келет. Аутистикалык бузулуулар эмоционалдык көрүнүштөрдүн катуу жетишсиздиги жана социалдык коммуникациянын чектелиши менен түшүндүрүлөт. Аутизм менен ооруган адамдар эч качан өз сезимдерин көрсөтпөйт жана алардын иш-аракеттери эч кандай социалдык ориентацияны алып келбейт. Мындай адамдар башкалар менен сүйлөө жана ишараттар аркылуу байланыша алышпайт.
Аутизм - бул кандай оору? Бул маселеге окумуштуулар, психиатрлар гана эмес, мектептердин, мектепке чейинки мекемелердин мугалимдери, психологдор да кызыкдар. Белгилей кетсек, аутистикалык бузулуулардын белгилери башка психикалык ооруларга (шизофрения, шизоаффективдик бузулуу) мүнөздүү. Бирок мындааутизм оорусу башка психикалык бузулуунун фонунда синдром катары каралат.
Аутизм деген эмне? Оорунун себептери, симптомдору жана коррекциялары - мунун бардыгы тууралуу сиз макаланы окуу процессинде биле аласыз.
Аутизмдин пайда болушуна таасир этүүчү факторлор
Көбүнчө аутизм менен ооруган адамдардын денеси кемчиликсиз өнүккөн. Ал эми визуалдык текшерүү менен алардын нерв системасынын бузулуулары бар экенин аныктоо мүмкүн эмес.
Аутизм деген эмне жана ал эмне үчүн өнүгөт? Биздин мезгилде бул психикалык бузулуунун келип чыгышы жөнүндө көптөгөн гипотезалар бар. Бирок алардын бири да конкреттүү негиздеме албагандыктан, аутизмдин ишенимдүү себептери табылган жок. Бирок, эксперттер аутистикалык бузулуулардын көрүнүшүнө өбөлгө түзгөн бир нече пункттарды аныкташат. Аларга төмөнкүлөр кирет:
- Тукум куучулук. Эгерде баланын ата-энеси же жакындары аутизмден жапа чеккен болсо, анда бала бул оорунун өнүгүшүнө жакын болот деп ишенишет. Бул гипотеза аутизм көп учурда бир үй-бүлө мүчөлөрүндө пайда болот деген негизде пайда болгон. Бирок аутист балдарды тарбиялаган үй-бүлөлөрдөгү оор психологиялык микроклиматтан улам оорунун жайылып кетүү ыктымалдыгы бар. Психиатрлар биринчи төрөлгөн балдар аутистикалык ооруларга көбүрөөк чалдыгышат деп эсептешет.
- Кош бойлуулук жана төрөт учурундагы кыйынчылыктар. Өзүнчө татаалдыктар оорунун башталышын козгоо албайт, бирок аутизмдин башка себептери менен бирге анын онтогенезинин ыктымалдыгын жогорулатат. Аялдар кимзат алмашуунун бузулушунан жана семирүүдөн жапа чегип, балада оорунун пайда болуу коркунучу көбүрөөк. Ошол эле коркунуч түйүлдүктүн кычкылтек ачарчылыгы же мөөнөтүнөн мурда төрөлгөндө пайда болот. Мурдагы вирустук оорулар: кызамык, кызамык жана чечек эмбриондун мээсинин калыптанышынын татаалданышына алып келиши мүмкүн жана психологиялык оорулардын пайда болуу коркунучун жогорулатат.
- Мээдеги патологиялык өзгөрүүлөр. Бул аутизмдин өнүгүшүнүн негизги себептеринин бири. Көпчүлүк бейтаптарда мээнин кабыгында, гиппокампта жана мээде микроструктуралык өзгөрүүлөр болот. Алар эс тутумдун, сүйлөөнүн, көңүл буруунун жана жалпы мээнин иштешинин начарлашына алып келет.
Аутизмдин белгилери канча жашта башталат
Аутистикалык бузулуулардын алгачкы көрүнүштөрү баланын жашоосунун биринчи жылында эле пайда болот. Бирок, аутизмдин негизги белгилерин байкаш өтө кыйын, айрыкча үй-бүлө биринчи баласын тарбиялап жатса. Мында ата-эне баласы 3-3,5 жашында башкаларга окшобогонуна көңүл бурат. Бул мезгилде сүйлөө бузулууларын байкап калуу оңой. Ымыркай бала бакчага бара баштаганда аутизм айкын болот. Башкача айтканда, турмуштун социалдык чөйрөсүнө кошулууга аракет кылганда. Ал эми үй-бүлөдө улуу балдар бар болсо, анда наристенин өзгөчөлүгү алда канча эрте байкалат. Улгайган балдардын жүрүм-турумунун фонунда аутист баланын уюлдук, коомдук эмес жүрүм-туруму өзгөчөлөнүп турат.
Аутизм деген кандай оору? Оорунун белгилери беш жашка чейин пайда болушу мүмкүн. Бул бейтаптардын негизги жөндөмдөрү барбайланыш, бирок башкалардан обочолонуу үстөмдүк кылат. Көбүнчө аутистикалык бузулуунун бул түрү менен ооругандардын интеллектуалдык өнүгүү деңгээли жогору болот.
Эрте курактагы оору (2 жашка чейин)
Көп учурда аутизмдин алгачкы белгилери баланын жашоосунун биринчи жылында эле байкала баштайт. Бул куракта оорулуу баланын жүрүм-турумунун айырмалоочу белгилери байкалат.
Эрте балалык аутизм төмөнкү өзгөчөлүктөр менен мүнөздөлөт:
- Аутист бала ата-энесинин көзүн карабайт.
- Оорулуу бала апасына такыр байланбайт: ал апасын кармап алууну суранбайт, кеткенде кыйкырбайт, кайтып келгенде сүйүнбөйт.
- Туулган элди, энесин да тааныбайт.
- Ооруган наристе колдорун кармабай, көкүрөгүнө баспайт. Жада калса эмчек эмизүүнү токтотушу мүмкүн.
- Бала жылмайганды араң билет.
- Сиз кептин өнүгүүсүндөгү артта калган алгачкы белгилерди байкай аласыз. Жашоонун биринчи жылында эч кандай күү мүнөзү жок. Эки жашында бала оңой сөздөрдү кайталабайт жана жөнөкөй сөз айкаштарын колдонбойт.
- Чоңдорго көңүл бурбайт же жардам сурабайт.
- Бөбөк башка балдарга кызыкпайт. Анын курдаштарына болгон агрессивдүү мамилеси байкалат. Алар менен байланышууга кол сунбайт, биргелешкен оюндарга кирбейт.
- Адамдарга жансыз нерселердей мамиле кылат.
- Аутист бала оюнчуктарга кызыкпайт. Жалгыз ойногонду жакшы көрөт. Артыкчылыктууал бир нерсе же анын бир бөлүгү менен ойнойт (машинадан дөңгөлөк, пирамиданын бир бөлүгү).
- Оюн учурунда оюнчукту көзүнүн алдында көпкө карайт же кыймылдатат.
- Бир объектке көпкө топтолот (дубалдагы так, тушкагаздын үлгүсү).
- Өзгөрүүнү жактырбайт, кичинекей өзгөрүүлөр да коркуу жана ачууну пайда кылышы мүмкүн.
- Уйкунун бузулушу бар. Ымыркай уктаар алдында көзүн ачып көпкө жатып калат.
- Атынын үнүн укканда реакция кылбайт.
- Ымыркайдын жарыкка, тынч үндөргө жана шылдырууга болгон оорутуу реакциясы болушу мүмкүн. Алар оорулуу балада паника жана коркуу сезимин пайда кылышы мүмкүн.
Бирок жогорудагы белгилер сөзсүз түрдө аутистикалык ооруларды көрсөтө бербейт. Ата-энелер аларга көңүл буруп, адис менен сүйлөшүшү керек. Ал аутизм кандай оору экенин кененирээк түшүндүрүп бере алат. Ал эми дарыгерге кайрылуудан мурун, шашылыш жыйынтык чыгарууга болбойт.
Балалыктын аутизми: 2 жаштан 11 жашка чейинки аутизмдин белгилери
Бул куракта аутистикалык бузулуулары бар бала мурунку мезгилге мүнөздүү белгилерди сезет. Ал дагы эле көз тийбейт, атына жооп бербейт. Курдаштарынын чөйрөсүнө кызыкпайт, жалгыздыкты жакшы көрөт. Мындан тышкары, аутизмдин жаңы белгилери пайда болууда:
- Ооруган бала дээрлик сүйлөбөйт, бир-эки гана сөздү колдонот. Ошол эле үндөрдү же сөздөрдү колдонушу мүмкүн.
- Кээде сүйлөө кутучанын сыртында өнүгөт: узак жымжырттык бүтүндөй сүйлөмдөр менен алмашат. Бала сүйлөөдө мүнөздүү эмес, "чоң" сөздөрдү колдонот.сөздөр. Эхолалия (сүйлөмдүн интонациясын жана курулушун сактап, мурда уккандарды кайталоо) пайда болушу мүмкүн.
- Аутист бейтап өзүнүн маанилүүлүгүн сезбейт. Сүйлөшүүлөрдө бала өзүн сен же ал деп атайт. "Мен" ат атоочту колдонбойт.
- Бала баарлашууга таптакыр тартылбайт. Ал эч качан сүйлөшүүнү биринчи баштабайт. Сүйлөшүүгө кантип кирип, аны кантип сактоону билбейт.
- Күнүмдүк тартиптин жана айлана-чөйрөнүн өзгөрүшү негизсиз тынчсызданууну жана дүрбөлөңдү жаратышы мүмкүн. Бирок баланын жакындыгы адамга эмес, кандайдыр бир нерсеге багытталган.
- Кээде оорулуу баланын апасына жакындыгы азаптуу болот. Ал анын артынан ээрчип, ал тургай бөлмөдөн чыгара да албайт.
- Мындай балдар үчүн коркуунун адекваттуу эмес көрүнүштөрү мүнөздүү. Алар чыныгы коркунучту сезишпейт, бирок ошол эле учурда катардагы нерселерден коркушу мүмкүн.
- Аутист пациент үлгүлүү кыймылдарды жана аракеттерди жасайт. Бир чекитти тиктеп көпкө тиктей алат. Мындай балдар бир нече саат бою бир калыпта солкулдап же кол чаап отура алышат.
- Мындай балдарды үйрөнүү кыйын жана өнүгүү жагынан артта калышат. Алар окуганды жана жазганды үйрөнүүдө кыйналышат. Аутизмдин оор учурларда психикалык жактан катуу артта калуу пайда болушу мүмкүн.
- Кээде аутистикалык оорулары бар балдардын таланттары (музыка, математика, искусство) ар кандай болот.
- Мындай жигиттерге ачуусу, орунсуз сүйүнүчү, ыйлаганы мүнөздүү. Көбүнчө авто-агрессия бар. Бул өзүнө багытталган агрессия (сокку, тиштөө жанаж.б.)
- Баланын бир иштен экинчисине өтүшү кыйын. Ал конструкторду чогулта алат же кубиктерди көпкө чейин демонтаждай алат. Аутист баланы мындай иштерден алаксытуу дээрлик мүмкүн эмес.
- Аутизми бар бала жаңсоолорду жана мимиканы дээрлик колдонбойт. Ал аларды өзүнүн муктаждыктарын (тамак-аш, суусундук) көрсөтүү үчүн гана колдонот.
- Оорулуунун жүзү маскага окшош, анда кээде жетишсиз тырыштар пайда болот. Мындай балдар жылмаюу менен кайрылышпайт, алардын көңүлүн көтөрүү мүмкүн эмес.
- Аутизми бар балдардын көбү тамактануу көйгөйлөрү бар. Мындай балдар кээ бир тамактардан баш тартып, күн сайын бир эле тамакты жей бериши мүмкүн.
- Бул курактагы балдар максималдуу түрдө өздөрүнө чөмүлүп, жалгыздыкка толук чөмүлөт. Алар жалпы көңүл ачууга катышпайт, өздөрүн жабык жана өзүнчө алып жүрүшөт.
Жогорудагы аутизмдин бардык белгилери жумшак, байкалбаган даражада көрсөтүлүшү мүмкүн. Тактап айтканда, тышкы дүйнөдөн бир аз бөлүнүү жана обочолонуу катары. Оор формаларында социалдык чөйрөгө толук кайдыгерлик жана өзүнө тартылуу пайда болушу мүмкүн.
Өспүрүмдөр менен чоңдордогу аутизмдин көрүнүштөрү
12 жашында аутистикалык бузулуулары бар бала керектүү баарлашуу жөндөмүнө ээ болот. Бирок мындай учурда да мындай балдар жалгыздыкты жакшы көрүшөт жана теңтуштары менен баарлашуунун кереги жок. Аутизми бар балдарда жыныстык жетилүү дени сак балдарга караганда бир топ кыйыныраак. оорулуу өспүрүмдөрдепрессияга, агрессиянын чабуулдарына, тынчсыздануу ооруларына жана ал тургай эпилепсиялык талмаларга жакын.
Бойго жеткен адамда аутизмдин өнүгүү белгилеринин оордугу оорунун өнүгүү даражасына жана анын жүрүшүнүн мүнөзүнө жараша болот.
Өспүрүм куракта жана бойго жеткенде оорунун өнүгүшүнүн төмөнкү белгилери айырмаланат:
- Мимика жана жаңсоолордун жоктугу.
- Байланыштын жөнөкөй нормаларынан толук баш тартуу. Аутизм менен ооруган бейтап баарлашуу учурунда көз тийүүдөн качышы мүмкүн, же тескерисинче, жүзүн өтө тешип карашы мүмкүн. Шыбырап сүйлөңүз же кыйкырыңыз.
- Аутист өз жүрүм-турумуна туура баа бере албайт. Алар маектешине таарыныч же зыян келтириши мүмкүн. Мындай адамдар башкалардын сезимдерин жана каалоолорун түшүнүшпөйт.
- Аутистикалык оорулары бар бейтаптар эч качан достошпойт жана сүйүү мамилелерине кире алышпайт.
- Аутисттердин сөз байлыгы өтө аз. Сүйлөшүүдө алар бирдей сөздөрдү колдонушат. Интонациянын жоктугунан аутист адам "электрондук үн" менен сүйлөйт.
Эгер аутистикалык оорулар аскынбай өтсө, анда 20 жашка чейин адам өз алдынча, өз алдынча жашоого жөндөмдүү болот. Бул куракта ал башталгыч коммуникация көндүмдөрүн үйрөнгөн жана акыл-эси абдан өнүккөн.
Аутизмдин оор формаларынан жапа чеккен адамдар дайыма көзөмөлгө муктаж жана өз алдынча жашай алышпайт.
Формалар жана көрүнүштөр
Аутизм ар бир бейтапта ар кандай чагылдырылат. Fromсиндромдордун саны, факторлор жана аныктоо убактысы аутизм бир нече түргө жана формаларга бөлүнөт.
- Каннер синдрому же балалык аутизм (классикалык). Аутизмдин бул түрүнүн белгилери алгачкы этапта – бир жашка чейинки жана андан кичүү балдарда байкалат. Аутистикалык оорулардын бул тобуна төмөнкүлөр мүнөздүү: сүйлөө бузулуулары, сенсордук-мотордук бузулуулар, негизсиз коркуулар, уйкусуздук, агрессия жана ачуулануу. Сырткы дүйнөдөн толук ажырап, өзүнө чегинүү.
- Атипикалык аутизм. Анын белгилери Каннер синдромуна абдан окшош. Аутизмдин бул түрүнүн белгилери үч жаштан улуу балдарда байкала баштайт. Атиптик формасы акыл-эстин артта калышы жана сүйлөөнүн артта калуусу менен коштолот. Үч жашка чейин мындай балдар өнүгүү жагынан теңтуштарынан артта калышпайт жана таптакыр кадимкидей сезилет. Андан кийин деградация пайда болуп, өнүгүү токтоп, бала алган көндүмдөрүн жоготуп коюшу мүмкүн. Бул балдардын кайталануучу жүрүм-туруму чектелүү.
- Эрте курактагы дезинтегративдик бузулуулар. Бул учурда баланын өнүгүүсү эч кандай патологиясыз өтөт. Бирок бир-эки айдын ичинде эле сүрөт өзгөрөт. Бала өзүнө тартылып, ар кандай коомдук мамилелерди токтотот. Бул учурда аутизм жүрүм-турумунун бузулушунун фонунда гана аныкталат. Өнүгүү боюнча эч кандай кечигүүлөр жок.
- Акыл-эси артта калган гиперактивдүүлүк жана стереотиптер. Көбүнчө бул балдар психикалык жактан артта калуучулуктун оор түрлөрүнөн жапа чегишет. Алар толугу менен алаксып жатышат. Аутистикалык бузулуунун бул түрү менен ооруган баланы дарылоо жана оңдоо кыйын.жүрүм-турум. Өнүгүү патологиясы мээнин бузулушунан келип чыгат.
- Аспергер синдрому. Аспергер синдрому менен ооругандардын жүрүм-туруму импульсивдүүлүк, логикага сыйбаган иш-аракеттер жана үлгүлүү жүрүм-турум менен мүнөздөлөт. Көбүнчө, мындай балдар музыка, сүрөт, математика жана курулуш боюнча өздөрүнүн жашы үчүн адаттан тыш жөндөмдүүлүктөргө ээ. Кичинекейинен окуп, санай башташат. Аспергер синдрому менен ооруган балдардын сүйлөө жөндөмдүүлүгү адатта бузулбайт. Бул синдромдун мүнөздүү белгилери - кыймылдардын координациясынын бузулушу, мимиканын начардыгы жана жаңсоолор.
- Жалпы өнүгүү кемчиликтери. Симптомдору жогорудагы формалардын эч бирине да салыштырылбаган аутизмдин түрү.
Аутизм диагнозу
Ата-эненин аутистикалык ооруларга шектенүүсү ымыркай кезинде эле пайда болушу мүмкүн (үч айдан баштап). Бирок бул куракта бир дагы адис так диагноз коё албайт. Үч жашка келгенде, оорунун белгилери байкала баштаганда, аутизмди аныктоого болот. Эгерде үй-бүлөдө оорунун фактылары бар болсо, ата-энелер баласын тыкыр көзөмөлгө алышы керек. Эгерде сизде кичине эле шектенүү психикалык бузулуулар болсо, дароо адиске кайрылыңыз. Өз убагында диагноз коюу кыйынчылыктан качууга жана баланын коомдук жүрүм-турумун оңдоого жардам берет.
Аутистикалык ооруларды аныктоо үчүн медициналык комиссия керек. Анын курамына педиатр, психотерапевт, невропатолог кирет. Комиссиянын жыйынына дарыгерлерден тышкары ата-энелер жана мугалимдер катышуудабаланын жүрүм-турумунун так сүрөтүн түзүүгө жардам бериңиз.
Аутизмдин белгилерин акыл-эстин артта калуусу, церебралдык шал жана дүлөйлүк сыяктуу оорулар менен коштолгон башка генетикалык оорулар менен чаташтырууга болот.
Аутизмдин бузулушу жана Церебралдык шал оорусу
Ымыркайдын жашоосунун алгачкы жылдарында аутизмди Церебралдык шал оорусу менен оңой эле чаташтырышат. Мындай учурлар эки ооруга тең мүнөздүү болгон симптомдордон улам пайда болот:
- Келөөнүн кечигүүсү.
- Кыймылдардын координациясынын бузулушу (балдар кызыктай кыймылдашат, бутунун учу менен басышат).
- Акыл-эстин артта калуусу.
- Белгисиз жана адаттан тыш бардык нерседен негизсиз коркуу.
Аутизм (оорулуу балдардын сүрөттөрү - макалада) жана Церебралдык шал оорусу белгилери боюнча окшош, бирок алардын көрүнүшүнүн мүнөзү түп-тамырынан бери башкача. Туура диагнозду коюп, өз убагында терапияны баштоо үчүн квалификациялуу дарыгерге кайрылуу абдан баалуу.
Аутистикалык ооруларды аныктоонун бир нече жолу бар:
- Атайын тестирлөө жүргүзүү. Баладагы психологиялык бузулууларды аныктоого жардам берүү үчүн көптөгөн тесттер иштелип чыккан. 1,5 жашка чейинки балдардын ата-энелери текшерилет. Улгайган балдар өз алдынча өтүшөт.
- Мээнин УЗИ. Ал аутизмдин өнүгүшүнө таасир эткен мээнин структуралык же физиологиялык патологияларын аныктоого жардам берет.
- ЖУМУРТКА. Бул көбүнчө аутистикалык оорулар менен коштолгон эпилепсияны аныктоого жардам берет.
- Баланын угуу аппаратын текшерүү. Сүйлөөнүн өнүгүүсүндөгү артта калуу угуунун бузулушунун фонунда болушу мүмкүн.
Дарылоо жана реабилитация
Аутистикалык ооруларды дарылоонун негизги максаты – өзүнө кызмат кылуунун даражасын жогорулатуу жана социалдык көндүмдөрдү өнүктүрүү. Аутизмди дарылоо бардык ыкмаларды жана ыкмаларды камтыйт. Комплекске төмөнкүлөр кирет: жүрүм-турум терапиясы, биомедицина жана фармакологиялык терапия.
- Жүрүм-турум терапиясы. Ал аутист адамдын жүрүм-турумун оңдоого багытталган чаралардын комплексин камтыйт. Жүрүм-турум терапиясы ар түрдүү болушу мүмкүн: Логопедия. Көбүнчө аутизм менен ооруган адамдар тил жөндөмүн колдонушпайт. Коммуникацияга үйрөтүү аутисттин жеке көндүмдөрүн эске алуу менен иштелип чыккан адистештирилген схема боюнча өтөт.
- Эмгек терапиясы. Мындай терапия балага аутист адамга күн сайын керек боло турган жөнөкөй күнүмдүк көндүмдөрдү үйрөтүүгө жардам берет. Эмгек терапиясы класстары элементардык аракеттерди үйрөтөт: өзүңүздү кийиниңиз, чачыңызды жууп, тараңыз. Мындай класстарда кыймылдарды координациялоо жана колдун майда моторикасын өнүктүрүү. Эмгек терапиясы аутизми бар адамдарга көз карандысыз жашоого көнүүгө жардам берет.
- Оюн терапиясы. Терапиянын бул түрү оюн түрүндө белгилүү бир көндүмдөрдү үйрөтүү менен мүнөздөлөт. Оюн учурунда терапевт бейтап менен байланышып, анын аракеттерин стимулдайт жана байланышты орнотот.
- Альтернативдик коммуникация терапиясы. Мындай терапияда оозеки сүйлөө символдор жана сүрөттөр менен алмаштырылат. Альтернатива боюнча класстааутистикалык байланыш жаңсоо же атайын сүрөттөрдүн жардамы менен эмоцияларын көрсөтүүгө үйрөтүлөт. Альтернативалык байланыш өзгөчө аутизм менен ооруган бейтаптар үчүн керек.
Биомедицина
Биомедицина организмди мителердин жана башка патогендик микроорганизмдердин зыяндуу таасиринен тазалоого багытталган. Аутизм менен ооруган бейтаптын диетасы глютенди камтыган тамак-аштардан баш тартууга негизделген. Мындай буюмдардын аутистикалык ооруларга тийгизген зыяны жөнүндө теория бар. Оорулуунун менюсунда С витамини жогору тамактар болушу керек. Ал аутисттин жүрүм-турумундагы четтөөлөрдү азайтат.
Фармакологиялык терапия
Жүрүм-турум терапиясы менен бирге аутизм менен ооруган бейтапка дары-дармек жазылат. Бүгүнкү күндө аутизмди айыктыра турган же анын өнүгүшүн токтото турган дарылар жок. Андыктан бейтаптарга аутистикалык бузулуулардын көрүнүштөрүн жеңилдете турган психотроптук дарылар жазылат.
Аутизмди дарылоонун жогорудагы ыкмаларынан тышкары көптөгөн талаштуу практикалар бар. Аутисттик оорулар гипноз, баш сөөгүнүн остеопатиясы, хиропрактика жана жийиркеничтүү терапия менен дарыланат. Үй жаныбарлары менен дарылоо (жаныбарлардын жардамы менен) жана сенсордук терапия сыяктуу ыкмалар кеңири таралган.
Жээндүүлүк жана аутизм
Аутист балдардын баарлашуу жана социалдык өз ара аракеттенүү функциялары бузулат. Бирок жогоруда аталган патологиялык симптомдордон тышкары, адамдардын 30% диагнозу коюлганаутистикалык оорулар музыкада, сүрөт тартууда, математикада ж.б. өзгөчө жөндөмгө ээ экени далилденген.
Изилдөөлөр көрсөткөндөй, аутистикалык оорулары бар балдар кыска убакыттын ичинде көп көлөмдөгү маалыматты эстеп, аны сөзмө-сөз кайталай алышат.
Уникалдуу жөндөмдүүлүктөрүнүн аркасында дүйнөгө атагы чыккан аутистикалык оорулары бар балдардын көптөгөн мисалдары бар. Мисал катары бир жашында абсолюттук бийиктикке ээ болгон бала Журдендин окуясы келтирилген. Тогуз жашында ага аутизм диагнозу коюлган. Яаков аттуу аутизм менен ооруган дагы бир бала 11 жашында колледж экзамендерин тапшыруу менен атактуу болгон.
Аутизм менен ооруган адамдардын арасында популярдуу, ийгиликтүү жана таланттуу адамдар бар. Ал аутистикалык оорулардан жапа чеккен деп болжолдонууда: Леонардо да Винчи, Авраам Линкольн, Энди Уорхол, Винсент ван Гог, Донна Уильямс жана башкалар.
Аутизм оорусунун эпидемиясы
Балдардын аутизми начар психологиялык абал катары Экинчи Дүйнөлүк Согуш учурунда табылган. Бул синдромду эки дарыгер сүрөттөгөн: Лео Каннер жана Ханс Аспергер. Дарыгерлер бири-биринен автономдуу иштешкен жана ачылыш параллелдүү болгон. Аутизм синдрому сүрөттөлгөндөн кийин, ал дайыма бар экени айкын болду.
Биздин убакта жалпыга маалымдоо каражаттарында аутистикалык бузулуулардын прецеденттери тез-тез болуп, аутизм эпидемиясы дүйнө жүзү боюнча илинип турганы жөнүндө билдирүүлөр кеңири таралган. Бирок, балдар мененаутизм спектринин бузулуулары мындан ары төрөлбөйт. Эпидемия тууралуу кептер бул көйгөйдү жогорку интенсивдүү изилдөөдөн жана аутистикалык оорулардын чөйрөсү кеңейгендиктен келип чыкты.
Тыянак
Аутизм адамдын психологиялык өнүгүүсүндөгү патология болуп саналат, ал өмүр бою сакталып кала берет. Оорулуу баланын ата-энесине мунун баарын байкоо кыйын. Бирок көптөр өз убагында диагноз коюу жана компетенттүү коррекциялоо бейтапка коомдо жашоого, негизсиз коркуудан арылууга жана эмоцияларын башкарууга үйрөнүүгө жардам берет деп ырасташат. Аутизм деген эмне экенин өз тажрыйбасынан үйрөнгөн ата-энелер эң негизгиси күчтүү болгула, балаңарды кандай болсоңор сүйсөңөр, жашоодо өз ордун табууга жардам бергиле дешет. Чынында эле, аутистикалык бузулууларды оңдоодо оорулуу адамдын ата-энесине жана жакын туугандарына негизги роль таандык. Бул жагынан аларга дарыгерлер, психологдор жана мугалимдер активдүү жардам беришет. Адистердин айтымында, оңдоо дээрлик ар дайым оң натыйжа берип, оорулуу баланы коомдоштурууга жардам берет.
