Үй-бүлөдө аутизм менен ооруган баланын пайда болушу жакындарына жана досторуна кошумча тынчсызданууларды жана милдеттерди жүктөйт. Мындай балдардын өсүп-өнүгүшү негизинен алардын чөйрөсүнүн өжөрлүгүнө жана эмгекчилдигине көз каранды. Оорунун бир түрү - жогорку функциялуу аутизм. Оору кантип көрүнөт, айланада кандай талаш-тартыштар жана божомолдор болуп жатат жана ымыркайга аны курчап турган дүйнөгө ыңгайлашууга кантип жардам берүү - бүгүнкү олуттуу маектин темасы.
Аутизм жана жогорку функциялуу аутизм
"Аутизм" термини мээнин өнүгүүсүндөгү бузулууларды билдирет, анын натыйжасында социалдык өз ара аракеттенүүнүн жетишсиздиги жана баарлашууда кыйынчылыктар пайда болот. Аутисттердин кызыгуулары чектелген, аракеттер кайталануучу, тышкы дүйнө менен байланыш минималдуу.
Жогорку функциялуу аутизм - бул оорунун бир түрү, ал катуу медициналык талкуулардын предмети болуп саналат. Бул термин, адатта, салыштырмалуу жогорку IQ (70тен ашык) бар адамдарга карата колдонулат. Мындай бейтаптардын өнүгүү деңгээли тышкы маалыматты жарым-жартылай кабыл алууга жана иштетүүгө мүмкүндүк берет. Бирок, HFA менен ооруган бейтаптар окуу кыйынчылыктарынан кутулбайт.коомдук көндүмдөр, алар бир аз олдоксон жана көбүнчө сүйлөө кечигип келишет.
Классификация
Медицина аутизмди этиопатогенетикалык факторлор боюнча классификациялайт. Бул оорунун өнүгүшүнүн себептерин жана механизмин эске аларын билдирет. Аутизмдин бардык түрлөрүнүн клиникалык көрүнүштөрү окшош болгондуктан, алар бир топко бөлүнүп, «аутизм спектринин бузулушу» термини деп аталган. ASD Каннер синдромун, б.а. эрте аутизмдин оор түрүн, Аспергер синдромун (жогорку функциялуу аутизм), эндогендик аутизмди, Ретт синдромун, келип чыгышы белгисиз аутизмди жана башка түрлөрүн камтыйт.
Аутизмдин себептери, жогорку функциялуу аутизмдин себептери
Көптөгөн илимпоздор ооруну изилдеп жатканына карабастан, аутизмдин жалпы себебин аныктоо азырынча мүмкүн боло элек. Бул боюнча талкуулар жүрүп жатат. Аутизм генетикага, когнитивдик өнүгүүгө жана нейрон байланыштарына таасир эткен бир эле себеп менен шартталганбы же булар бир эле учурда организмге таасир эткен ар кандай себептерби деген суроого да дарыгерлер жалпы тил таба алышпайт.
Аутизмдин пайда болушуна негизги жоопкерчилик генетикага жүктөлөт. Бирок бул жерде да толук тактык жок. Көптөгөн гендердин өз ара аракеттенүүсү жана жарым-жартылай ген мутациялары күчтүү болгондуктан.
Жогорку иштеген аутизмдин себептери да түшүнүксүз. Бул чөйрөдөгү акыркы изилдөөлөрдүн бири структуралык аномалиялардын пайда болгонун аныктадыкоомдук өз ара аракеттенүү үчүн жооптуу болгон мээнин айрым аймактары.
Дагы бир медициналык талаш
Бир катар илимпоздор жогорку функциялуу аутизм Аспергер синдрому деген ырастоо туура эмес деп эсептешет. Алар бул окшош белгилери менен ар кандай оорулар деп ырасташат. Келгиле, бул шектенүүлөр эмнеге негизделгенин түшүндүрүүгө аракет кылалы:
- HFA менен сүйлөөнүн өнүгүүсүнүн артта калуусу байкалат, бул өзгөчө үч жылга чейин байкалат. Аспергер синдромунда сүйлөө кечигүү болбойт.
- Аспергер синдрому менен ооругандардын когнитивдик иштеши HFA менен ооругандарга караганда жакшыраак.
- HFAнын IQ деңгээли жогору.
- Аспергер синдрому менен ооругандардын майда моторикасынын өнүгүүсүнүн кечигүүлөрү байкалат.
- HFA бейтаптарынын вербалдык эмес жөндөмдөрү азыраак.
- Аспергер менен ооругандардын оозеки жөндөмдөрү жогору.
Ошентсе да, бул эки шартты көптөгөн адамдар симптомдору жана жүрүшү боюнча бир аз айырмасы бар бир оору деп эсептешет.
Белгилер. Физиологиялык аномалиялар
Жогорку функциялуу аутизм, анын өзгөчөлүктөрү бул бөлүмдө каралат, бир катар физикалык жана жүрүм-турум көрүнүштөрү бар. Байкоолорду бейтаптардын чоң топторунда ар кандай илимпоздор жүргүзүшкөн, алар белгилүү бир калыпты байкашкан.
ДВА менен ооруган балдарда көбүнчө байкалган физиологиялык белгилер төмөнкүлөрдү камтыйт:
- Дудук же өтө курч сезүү.
- Тез-тез конвульсиялар.
- Алсызиммунитет.
- Ирритивдүү ичеги синдромунун көрүнүшү.
- Уйку безинин иштешинин бузулушу.
Жүрүм-турумдагы четтөөлөр
Балдардагы жогорку функциялуу аутизм бир катар жүрүм-турум өзгөчөлүктөрүнө ээ:
- Сүйлөө көйгөйлөрү. Бир жашка чейин балдар дээрлик баспай калышат, эки жашка келгенде сөз байлыгы 15 сөздөн ашпайт, үч жашында сөздөрдү айкалыштыруу жөндөмү токтойт. Балдар жеке ат атоочторду жалпылоого жана колдонууга жөндөмсүз. Алар өздөрү жөнүндө үчүнчү жак аркылуу айтып беришет.
- Башкалар менен алсыз же эмоционалдык байланыш таптакыр жок. Балдар көзүнө карабай, кол сурашпайт, жылмаюуга жооп кылып жылмайышпайт. Алар ата-энелерди бөлбөйт, суроо-талаптарга жооп беришпейт.
- Социализациядагы кыйынчылыктар. Башка адамдар менен курчалганда, бейтаптын аутизмдин жогорку функционалдуу түрү дискомфорт, тосмо алуу, алыстап кетүү, жашынуу каалоосу менен көрүнөт. Аутист чоңдор аң-сезимсиз коркуу же тынчсызданууну сезишет.
- Агрессиянын жарылуулары. Кандайдыр бир нааразычылык аутистикалык ачууланууну, агрессияны же истерияны пайда кылат. Оорулуу уруп же тиштеп алат. Көбүнчө агрессия өзүнө багытталган, бул 30% учурларда байкалат.
- Функционалдуу аутизми бар балдар оюнчуктарга анча кызыкпайт же таптакыр кызыктырбайт. Алар элестүү ой жүгүртүүгө жөндөмдүү эмес жана оюнчуктарды эмне кылуу керектигин түшүнүшпөйт. Бирок бир оюнчукка же кандайдыр бир нерсеге күчтүү байлануу пайда болушу мүмкүн.
- Кызыкчылыктын тар аймагы. бир багытта натыйжаларга жетүү жөндөмдүүлүгү. Байкоо. Керекбашталган сабакты бүтүрүү үчүн.
- Стереотиптик жүрүм-турум. Иш-аракеттердин белгилүү бир тартибине тенденция. Атиптик жогорку функциялуу аутизм, аутизмдин нормалдуу түрү сыяктуу эле, бир эле сөздү же аракетти кайталап кайталоо менен коштолот. Мындан тышкары, бейтаптар өз жашоосун катуу тартипке баш ийдиришет. Ар кандай четтөөлөр белгисиздикти же агрессияны жаратат. Бул учурда агрессияны жеңүү абдан кыйын болушу мүмкүн.
Жогорку функциялуу аутизм, анын белгилери макалада талкууланат, балага кадимки мектепте окууга мүмкүндүк берет. Бирок, бул үчүн ата-энелер көп аракет кылышы керек.
Аутизм спекуляциясы
Көптөгөн дарыгерлер жана илимпоздор аутизмди изилдөө менен карьерасын жасашты. Бирок ал алдамчыларды да өзүнө тартты. Ошентип, британиялык илимпоз Эндрю Уэйкфилд паротит, кызамык жана кызамыкка каршы эмдөө балдарда аутизмдин өнүгүшүнө таасирин тийгизет деген изилдөөсүн жарыялоо менен коомдо чоң толкунду жаратты. Бул тема чоң жооп алды. Бирок, бир аз убакыт өткөндөн кийин ал толугу менен четке кагылды. Бирок вакцинанын каршылаштары псевдо-изилдөөнүн туура эмес болуп чыкканын айтпай эле, анын үстүнөн божомолдоону улантышууда.
Жогорку функциялуу аутизми бар балага кантип жардам берсе болот?
Аутизм айыккыс оору. Ал адамды өмүр бою коштоп жүрөт. Бала чоңоет, анын бойго жеткен жашоосунун сапаты айлана-чөйрөнүн туруктуулугунан көз каранды. Чоңдор коррекциялоочу терапия менен алектенип, баланы үйрөтпөсөбашка адамдар жана объекттер менен байланышта болсо, анда ал эч качан көз карандысыз болбойт.
Оорунун жогорку функционалдуу формасы бар аутист адамдын жашоосун кантип уюштуруу боюнча бир катар сунуштар бар. Аларды ишке ашыруу аутист адамдын тышкы дүйнө менен өз ара аракеттенүүсүн жеңилдетет:
- График түзүңүз, күнүмдүк режимди так кармаңыз, аутист кадимки режимди өзгөртүүгө көнүп калышы үчүн, бардык өзгөрүүлөрдү алдын ала эскертиңиз.
- Тышкы стимулдарды аныктоо. Жогорку функциялуу аутизм менен ооруган бала да, чоңдор да кичинекей деталда эле агрессивдүү болуп калышы мүмкүн. Бул белгилүү бир түс, үн же иш-аракет болушу мүмкүн. Аутистти тажатма факторлордон коргоңуз.
- HFA бейтаптары көп кездешүүчү кыжырданууну басаңдатууну үйрөнүңүз. Аутист адамдын ашыкча иштеп, чарчап калышына жол бербеңиз.
- Тантруль учурунда коопсуз болуңуз. Аймактан бардык кооптуу нерселерди алып салыңыз.
- Аутистти кыйкырба же коркутпа, анын иш-аракеттерин сындаба. Мындай жүрүм-турум стрессти күчөтүп, пациент көпкө тынчыбай калат.
Психологдордун, логопеддердин жана коррекциялык программалардын жардамынан баш тартпаңыз. Бул жогорку функциялуу аутизми бар балага татаал жана кас дүйнөгө бир аз ыңгайлашууга жардам берет.
