Макалада баланын психикасы бузулса эмне кылуу керектиги тууралуу сөз кылабыз. Оорулардын кандай түрлөрү бар экенин, эмне үчүн алар бала кезде пайда болгонун билебиз. Ошондой эле балдарды тигил же бул оорудан кантип коргоо жана профилактиканы жүргүзүү тууралуу сүйлөшөбүз.
Психикалык бузулушу бар балдар
Келгиле, бала кезинде так көрүнгөн кээ бир четтөөлөр бар экенинен баштайлы. Алар адамдын келечектеги жашоосуна тиешелүү эмес. Мындай патологиялар көбүнчө табигый өнүгүү курсунун бузулушунан улам пайда болот. Алар кыйла туруктуу болгону менен мүнөздөлөт, бирок психикалык абалында термелүүлөр жок.
Ошондой эле кээ бир симптомдордун көрүнүшүндө динамика жок. Жаш өткөн сайын кээ бир симптомдор өзгөрүп, азайышы мүмкүн, бирок, эгерде алар дарыгердин көзөмөлүндө болбосо, алар толугу менен жок болбойт. Статистикалык маалыматтарга ылайык, психикалык түрдөгү четтөөлөр көбүнчө арасында кездешетбалдар.
Балалык аутизм
Бул оору Каннер синдрому деп да аталат. Бул өтө сейрек кездешүүчү патология, бирок ал көйгөй болушу үчүн дагы эле жетиштүү. Дагы бир жолу айта кетели, балдар кыздарга караганда 4 эсе көп аутизмге чалдыгышат.
Дарыгерлер биринчи белгилер ымыркай кезде пайда болот деп эсептешет, бирок жашоонун бул мезгилинде аутизмди аныктоо өтө кыйын. Көбүнчө патология 3 жашында, бала социалдык байланыштарды түзүүгө үйрөнгөндө аныкталат.
Балдардагы психикалык бузулуунун динамикасы жана белгилери:
- Баланын сүйлөшкүсү келбейт.
- Эмоционалдык жактан суук жана боор ооруй албайт.
- Эмоцияларын айтуу кыйын.
- Ойлорун билдирүү үчүн жаңсоолорду, тембрди жана үндү, мимиканы ж.б. туура эмес айкалыштырат.
- Белгилүү кепте айырмаланат.
- Кээ бир сөздөрдү кайталаганга, таң калыштуу сүйлөмдөрдү колдонууга, монотондуу же адептүү сүйлөөгө ыктайт.
Дээрлик бардык учурларда баланын эс тутумунун бузулушу диагнозу коюлат. Туруктуу бойдон калуу каалоосу бойдон калууда, эч нерсени өзгөртпөө. Мындай балдарга бир нерсе өзгөрсө жакпайт, аны жакшы көтөрүшпөйт, анткени бул алардын психикасына стресс болот.
Балдардын психикалык өнүгүүсүнүн бузулушунун патологиялык көрүнүштөрү:
- Психикалык өнүгүү начар.
- Баарын бир алгоритм боюнча жасоо, өз ырым-жырымдарыңызды түзүү адаты.
- Тенденциякайталануучу стереотиптик аракеттер.
- Өзүңүзгө же башкаларга багытталган кооптуу аракеттер.
Аутизмдин себептери көбүнчө тукум куума жөндөмдүүлүк. Ошондой эле, бул патологиясы пайда болушуна жатындын өнүгүү өзгөчөлүктөрү таасир этиши мүмкүн. Бала чоңойгон сайын симптомдор акырындап басаңдашы мүмкүн. Чынында эле, кээ бир учурларда, жашы өткөн сайын бала өзүн жакшы сезип, айлана-чөйрөгө ыңгайлаша баштайт.
Балдардагы психикалык бузулууларды дарылоо атайын жана өзүнчө билим берүүгө жана дары-дармекке негизделген.
Гиперкинетикалык бузулуу
Баланын гиперактивдүүлүгү менен параллелдүү байкалган көңүлдүн тартыштыгы деп да аталат. Бул бузулуу балдардын болжол менен 9%, алда канча көп кездешет. Балдардын психикалык бузулушунун белгилери:
- Гиперактивдүүлүк, кыймылдаткыч же оозеки болушу мүмкүн.
- Импульсивдүү аракеттер, көңүл бурбоо.
- Ийгилик.
Патология балдардын эч кандай тапшырманы аткара албагандыгы менен айырмаланат. Алардын психикалык көрсөткүчтөрү нормалдуу, бирок алар кандайдыр бир ишке кызыгуусун тез жоготот. Кээде чыр-чатакка жакын. Аларга көңүлүн топтоо өтө кыйын: алар көп суроолорду беришет, бирок жоопту угууга үлгүрбөй калышат, анткени алар мурунтан эле башкаларга кызыгышат. Чоңдорду чатактарга түртүүгө жөндөмдүү.
Негизги себептерпатология:
- Генетикалык шыктуулук.
- Перинаталдык мезгилдин өзгөчөлүктөрү.
- Ата-эне менен баланын мамилесинин туура эмес өнүгүшү.
Бул гиперкинетикалык бузулууну күчөтүүчү акыркы фактор. Ошол эле учурда ата-эне өзүн туура алып жүрсө, алардын баарлашуусу балага бул мезгилден аман өтүп, оорудан арылууга шарт түзөт. Көбүнчө гиперактивдүүлүк 6-8 жашта пайда болот.
Дарылоо белгилүү бир дарыларды кабыл алуу менен катар психологиялык жана социалдык иш-чараларды жүргүзүүдөн турат. Ноотроптук терапия эң сонун натыйжаларды көрсөтөт.
Акыл-эстин артта калуусу
Бул оору бир аз акыл-эстин артта калуусу жана когнитивдик активдүүлүктүн начар өнүгүшү менен көрүнөт. Эгерде балада мындай психикалык бузулуу болсо, анын себептери төмөнкүдөй болушу мүмкүн:
- Генетикалык фактор.
- Инфекция.
- Жараттар.
- Организмдин интоксикациясы.
Мунун баары баланын жеӊил формада өнүгүү темпинин бузулушуна алып келет.
Себеп катары кызмат кыла турган социалдык факторлордун ичинен билимдин жетишсиздигин, маалыматтын жетишсиздигин белгилеп кетүү зарыл.
Балдардагы психикалык бузулуунун белгилери:
- Социалдык адаптация, сүйлөө, кыймылдоо жөндөмдөрү сыяктуу психофизикалык функциялардын өнүгүүсүнө бөгөт коюлган.
- Эмоционалдык жетилбегендик.
- Индивидуалдык психологиялык функциялардын бирдей эмес өнүгүшү.
- Патологиялардын кайтуучу мүнөзү.
Көбүнчө өнүгүүнүн артта калуусу башталгыч мектеп курагында байкалатбала окууда олуттуу кыйынчылыктарга дуушар болот. Акыл-эстин артта калуусу көбүнчө гиперактивдүүлүк синдрому, эпилепсия, мотордук алалия сыяктуу оорулар менен коштолот.
Сиз улгайган сайын симптомдор басаңдайт, бирок бардык учурларда эмес. Дарылоо үчүн психикалык четтөөлөрдү оңдоп, аларды психолог жана мугалим менен өз-өзүнчө иштеп чыгуу керек.
Ландау-Клеффнер синдрому
Балада психикалык бузулуунун бул түрү өтө сейрек кездешет. Бул ымыркай сөздөрдүн айтылышында, аларды түшүнүүдө кыйынчылык менен мүнөздөлөт. Бул сүйлөө жоготуу коркунучу бар. Патологиянын өзгөчөлүктөрү:
- 3-7 жашта сүйлөө бузулушу.
- Эпилепсиялык талма.
- Уйку учурундагы эпилепсия аракети.
Балдардагы мындай нерв-психиатриялык оору медициналык дарылоону гана талап кылат.
Ретт синдрому
Бул кыздарда гана кездешүүчү генетикалык оору. Убакыттын өтүшү менен сүйлөө жөндөмдүүлүгү жоголуп, кол өнөрчүлүктүн жоголуп кетиши менен мүнөздөлөт. Кээ бир учурларда баштын физикалык өсүшү кечеңдеп, энурез, дем алуусу, эпилепсиялык кармамалар байкалат.
Бул абдан коркунучтуу психикалык бузулуу. 2 жаштагы балада, ал өзүнүн бардык даңкы менен көрүнөт. Аутизмдин симптомдору менен көрүнгөн оорунун стадиясы абдан мүнөздүү. Баланы дарылабаса, ал оор майыптыкка алып келиши мүмкүн.
Гиллес де Ла Туретта синдрому
Патология аталды9 бейтаптын синдромун сүрөттөгөн француз окумуштуусунун урматына. Бул төмөнкү көрүнүштөр менен коштолгон тик патологиясы:
- Эмоционалдык туруксуздук, ал кыжырдануу жана маанайдын өзгөрүшү менен көрүнүшү мүмкүн.
- Баланын адепсиз же жагымсыз бир нерсе айтууга болгон импульсивдүү каалоолору.
- Жакын сүйгөн адамыңызды капалантууну каалап кетүү.
- Автоагрессия.
Бул патологиянын себеби көбүнчө генетикалык фактор болуп саналат. Дарылоо психотерапиядан, антидепрессанттарды жана антипсихотиктерди алуудан турат. Бүгүнкү күндө эң эффективдүү дары-дармек терапиясы.
Шизофрения
Мектепке чейинки балдардагы психикалык бузулууларды аныктоо кээде кыйын, ошондуктан бала менен психотерапевтке же жок дегенде психологго үзгүлтүксүз баруу абдан маанилүү. Ата-энелер тарабынан баланын жүрүм-турумуна көз салып, кызык учурларды байкап туруу зарыл.
Эгер сиз бул мезгилде балага жетиштүү көңүл бурбасаңыз жана тигил же бул патологияны байкабасаңыз, анда анын психологиялык өнүгүүсүн бир топ бузуп аласыз.
Балдар көбүнчө ой жүгүртүү патологиялары, жүрүм-турум реакциялары, курчап турган дүйнөнү бурмаланган кабылдоо жана эмоционалдык бузулуулар менен мүнөздөлүүчү шизофренияга чалдыгышат. Бул балдар менен өспүрүмдөрдүн оор психикалык бузулуусу, андыктан бала өспүрүм куракка кирген болсо да, ага көңүл буруш керек.
Шизофрениянын белгилери:
- Балдардаактивдүүлүктүн төмөндөшү, тышкы дүйнөгө кайдыгерлик жана кызыгууну жараткан иштер байкалууда.
- Концентрлөө жана конкреттүү чечим чыгаруу жөндөмү бузулган.
- Агрессивдүүлүк жана негативизм менен көрүнгөн жүрүм-турумдагы четтөөлөр.
- Мүмкүн угуу галлюцинациялары.
Сиз түшүнүшүңүз керек, кандай болгон күндө да бала симптомдор, өзгөчө галлюцинациялар жөнүндө сүйлөшпөйт.
Диагноз клиникалык байкоодон жана ооруканада баланын абалын баалоодон кийин коюлат. Кээде психикалык жана жүрүм-турумдук бузулууларды аныктоо жана туура дарылоо тактикасын тандоо үчүн дифференциалдык диагностика жүргүзүү зарыл.
Шизофрениянын симптомологиясы өтө жөнөкөй, анткени бул стереотиптүү көрүнүш. Бул балдар кандайдыр бир монотондуу дүйнөдө жашап, оюнчуктардын ордуна ар кандай нерселерди: бут кийим, тиричилик буюмдарын, зым, ашкана шаймандарын колдонуп жаткандай сезилет. Ошондой эле, кызыкчылыктардын чөйрөсү байкаларлык кыскарат же алар примитивдүү болуп калат.
Бул типтеги психикалык бузулуулары бар балдардын жүрүм-туруму психологиялык өнүгүүнүн артта калуусу менен мүнөздөлөт. Бирок өзгөчөлүктөр бар. Ошентип, кээ бир балдарда шизофрения фонунда, тескерисинче, тездетилген өнүгүү белгиленет. Алар окуганды, жазганды, тексттерди жаттаганды тезирээк үйрөнүшөт. Мындай балдар, адатта, таң калыштуу жана кубаныч тартуулайт. Кичинекей балдар абдан чоңдордой сүйлөй алышат, чоңдордун адабиятына жана көйгөйлөрүнө кызыгышат. Бул интеллекттин эрте өнүккөнүнөн кабар берет. Көбүнчө, балалык шизофрения менен байланышкандеперсонализация. Адекваттуу дарылоону баштоо үчүн бул патологияны невроздон айырмалоо абдан маанилүү. Ошол эле учурда стресс жана чыр-чатактар патологиянын жүрүшүнө таасир этпейт.
Депрессия
Мындай психикалык бузулуулар көбүнчө мектепке чейинки балдарда кездешет. Бала дайыма кусалыкка, кээ бир коркууларга жана көйгөйлөргө нааразы боло башташы мүмкүн. Балдарда депрессия аппетиттин бузулушу, уйкусу жана ич катуусу менен катар өнүгүп чыгат.
Симптоматика:
- Жай кыймылдар жана өтө алсыз сүйлөө.
- Белгилүү жайлоо.
- Денедеги оору.
- Көз жашы көбөйдү.
- Ойнодон баш тартуу жана башка балдар менен дос болуу.
- Таксыздык сезими.
Психикалык бузулуунун бул түрү бар балдарга жардам кырдаалды ого бетер курчутпаш үчүн адистен берилиши керек.
Эң кеңири таралган дарылоо бул дары-дармек жана психикалык терапия. Ошол эле учурда, дарыгердин айрым аракеттерине анын реакциясын көрүү үчүн бала менен бирге дарыгердин кабыл алуусунда болуу абдан маанилүү. Тажрыйбасы жок адис кырдаалды баштап, ал тургай балага зыян келтириши мүмкүн.
Невроз
Бул психикалык бузулуу 4 жаштан баштап балдарда абдан көп кездешет, бирок ошого карабастан, балалык невроз өспүрүм куракка чейин өзүн көрсөтө алат. Ооруну аныктоо кыйын, себеби баланын психикасы дагы эле жетиле элек.
Симптомдордун жөнөкөй тизмеси бар, аларды классификациялоого болотпатологиялык невротикалык реакциянын көрүнүшү. Бул туура эмес реакцияларды сиз корккондо, катуу тыюу салынганда, баланы жазалаганда байкай аласыз. Ошондой болсо да, жогорку тактык менен, балалык неврастения же истерия сыяктуу оорунун бар экенин аныктоо дээрлик мүмкүн эмес. Себеби, балада патология канчалык эрте пайда болсо, анын динамикасы ошончолук начарлайт.
Балада психикалык бузулуу көбүнчө обсессивдүү коркуу жана тынчсыздануу менен көрүнөт:
- Караңгыдан коркуу.
- Айрым жаныбарлардан коркуу.
- Тасмалардын, жомоктордун каармандарынан коркуу.
- Жакындарыңыз менен ажырашуудан коркуу.
- Окуудан, сынактардан коркуу.
- Өлүмдөн коркуу.
Кээ бир фобиялардын пайда болушуна баланын табияты чоң таасир этет. Көбүнчө, бузулуулар күчтүү таасирленүүчүлүк менен бирге тынчсыздануу жана шектенүү менен мүнөздөлгөн балдарда пайда болот. Ошондой эле сунуш кылынган жана айткандын баарына ишенген балдар неврозго көбүрөөк кабылышат.
Себептер
Балдардагы психикалык бузулуулардын белгилерин карап, дарылоо жана диагностикасы тууралуу сүйлөштүк. Бирок, адам дагы эле өтө аялуу болуп, жашоонун терс жактарын иш жүзүндө көрбөгөн эрте жашта эмне үчүн кээ бир патологиялар пайда болушу мүмкүн экендиги жөнүндө ойлонуу керек.
Патологиянын көрүнүшү психологиялык, биологиялык жана социалдык-психологиялык бир катар факторлор менен байланыштуу болушу мүмкүн. Бирок, алардын баары гана провоцируют күчөп патологиясы, ал эми негизги себеби болуп саналаткөбүнчө баланын өнүгүүсүнүн өзгөчөлүктөрүнө жана анын ата-энеси менен болгон мамилесине.
Мүмкүн себептер:
- Психикалык бузулууларга генетикалык шыктуулук.
- Мүнөзү жана темпераменти боюнча ата-эне менен баланын бири-бирине дал келбегендиги.
- Интеллект начар өнүгүп жатат.
- Мээде бала төрөлгөндө пайда болушу мүмкүн болгон кемчилиги бар.
- Психика үчүн абдан оор болгон үй-бүлөлүк көйгөйлөр.
- Билимдин жетишсиздиги же анын бурмаланган формасы.
Ушул себептерден улам психикалык бузулуулар көбүнчө 3 жаштагы балдарда, ал тургай андан эрте да кездешет. Башталгыч мектеп курагындагы балдардын патологиясы көбүнчө үй-бүлөдөгү чыр-чатактардан жана ата-энелердин ажырашууларынан улам пайда болот. Толук эмес үй-бүлөдө чоңойгон же дайыма стресске кабылган балдарда невроздун пайда болуу ыктымалдыгы жогору.
Психикалык ден соолуктун калыптанышына үй-бүлөдөгү психологиялык климат абдан чоң таасир этет. Демек, бала толук эмес үй-бүлөдө жашаса болот, бирок аны сүйүп, кубаныч тартуулап, жылуулук, мээрим тартууласак, анда бул наристенин психикасы күчтүү, туруктуу болот окшойт.
Бирок бала тынымсыз чыр-чатакты, чыр-чатакты, зордук-зомбулукту көрүп, толук үй-бүлөдө чоңойсо, анда ал невроз оорусуна кабылып, катуу азап тартат. Бул жөнөкөй эле себеп менен түшүнүү үчүн абдан маанилүү, көп учурда ата-энелер баланын ден соолугу үчүн үй-бүлөсүн сактап калууга аракет кылышат. Балким, алардын бири бир гана ата-энеси менен жашаган жана бул кыйын экенин түшүнөт. Бироктолук үй-бүлөдө жашагандан көрө, бир ата-эне менен тынч, кубанычтуу атмосферада жашаган жакшыраак экенин түшүнүшүң керек.
Жалпы белгилер
Эгер баланын психикасы бузулса, аны аныктоо бир топ кыйын. Биринчиден, симптомдорду так билүү керек, экинчиден, коштоочу факторлорду жана жагдайларды эске алуу керек. Албетте, мунун баарын бири-бири менен байланыштыруу ата-энелер үчүн абдан кыйын, ошондуктан бардык психикалык бузулуулардын белгилерин изилдебеш керек. Белгилүү бир курактагы балага мүнөздүү болгон жүрүм-турумдун бузулууларын билүү жетиштүү. Эгерде сиз аларды белгилүү бир куракта байкасаңыз, анда бул четтөөлөрдүн бар экендигин көрсөтүп турат. Бул кандай четтөө, аны кантип дарылоо керек жана аны кантип аныктоо керек, кийинчерээк аныкталышы мүмкүн. Бул этапта эң негизгиси – четтөө бар экенин түшүнүү жана ал дарылоону талап кылат.
2 жаштагы балдардын бузулушу пассивдүүлүк менен мүнөздөлөт. Бул курактагы бала, адатта, абдан активдүү, ага баары кызыктуу. Эгерде сиз балаңыздын өзүн ишенимсиз алып жүргөнүн, көп нерседен коркуп, негизинен сырткы дүйнөдөн качканын байкасаңыз, анда адиске кайрылууңуз керек.
3 жашында бузулуулар каприздүүлүк, чоңдорго баш ийүүнү каалабоо, алсыздык, чарчоо, кыжырдануу менен көрсөтүлүшү мүмкүн. Бул куракта баланын активдүүлүгүн басаъдатпоо өтө маанилүү, анткени бул эмоционалдык тажрыйбанын жетишсиздигине, өз кезегинде аутизмге жана сүйлөө бузулуусуна алып келиши мүмкүн.
4 жашында бузулуулар өжөрлүк, нааразычылык, психогендик бузулуулар менен көрүнөт. Балада чыңалуу, башкалардын эмоцияларына сезгичтик бар, бул нааразычылыкты жаратышы мүмкүн. Эгер бул куракта бала бир нерсеге өтө курч жана агрессивдүү реакция кыла баштаганын байкасаңыз, анда адиске кайрылуу керек.
5 жашта патологиялар өтө тез психикалык өнүгүү менен, курдаштары менен салыштырганда жана өзгөчө кызыкчылыктардын пайда болушу менен көрүнөт. Ошондой эле, бала буга чейин ээ болгон жөндөмдөрүн жоготуп коюшу мүмкүн. Ал маанисиз оюндарды ойноп, мурунтан эле билген жаңы сөздөрдү колдонууну токтотушу, ролдук оюндарды таштап, шалаакы болушу мүмкүн.
7 жашта патологиялар уйкунун бузулушу, аппетит, чарчоо, баш айлануу, эмгектин төмөндөшү, фобияларга тенденция, ашыкча иштөө менен мүнөздөлөт. Бирок, бул куракта бала бир аз туруксуз экенин түшүнүү керек, анткени ал мектепке даярданып жатат. Табигый толкунданууну кандайдыр бир четтөө катары кабыл алууга болбойт, эгерде ал нормалдуу чектен чыкпаса.
Дарылоо
Балдардын психикалык бузулууларын дарылоо көбүнчө дары-дармектерди колдонуудан жана белгилүү бир адистин терапиясынан өтүүдөн турат. Мындай көйгөйлөрдү жалгыз ата-энелер чече албайт, анткени балдардын патологиясынын өзгөчөлүктөрү өтө түшүнүксүз. Балаңызга эрте жашында жардам берип, көйгөйлөрүн чече ала турган адиске ишенгениңиз жакшы.
Эгер баланын психикасы бузулса, анда ал татыктууузак мөөнөттүү дарылоого даярдоо. Кымбат убакытты текке кетирбөө үчүн балдар психиатрына өз убагында кайрылуу абдан маанилүү. Белгилей кетчү нерсе, психикалык бузулууларды дарылоо үчүн чоң кишилерди дарылоодо колдонулган дарылар колдонулат. Бир гана айырмасы, балдар азыраак дозаларды алышат. Балдардын патологиялары менен күрөшүүдө антидепрессанттар, стимуляторлор жана маанайды турукташтыргычтар, тынчсызданууга каршы дарылар жана антипсихотиктер өзүн мыкты көрсөттү.
Эгер сиз буга чейин даарыланууну баштаган болсоңуз, анда адисти алмаштырбоону сунуштайбыз, анткени бул балага терс таасирин тийгизиши мүмкүн. Эгерде ал адамга ишенип, аны менен байланышка чыкса, анда ал башка дарыгерге кайрылуудан баш тартышы мүмкүн. Бул эң башынан эле жакшы адисти тандоо канчалык маанилүү экенин дагы бир жолу эскертет.
Биз балаңыздан дарыгерге баруу жөнүндө суроону сунуш кылбайбыз. Адис менен өзү сүйлөшкөнүңүз жакшы, анткени бала сиздин кызыгууңузга кастык менен мамиле жасап, баарлашуудан өзүн жаап коюшу мүмкүн.
Жыйынтыктап айтканда, балаңызга байкоо жүргүзүү абдан маанилүү экенин белгилейбиз. Ал кичинекей болсо да, аны тарбиялабай, жөн гана өзүнчө байкоочу болууга аракет кыл. Ошондо сиз аны жакшыраак түшүнүп, келечекте жакшыраак байланыш түзө аласыз.
