Жазуу – сүйлөө, кабылдоо, ошондой эле кыймыл чөйрөсү менен байланышкан татаал психикалык процесс. Кээ бир учурларда каттын бузулушу байкалат, ал сүйлөө бузулушуна байланыштуу, бирок бардык кыймылдар сакталат. Бул учурда аграфия байкалат. Бул мээ кыртышынын патологиясында өнүгүп, жазуу мүмкүнчүлүгүн жоготуу менен мүнөздөлгөн оору. Ошол эле учурда адамдын интеллекти сакталып, калыптанган жазуу көндүмдөрү да бар. Патология ар кандай жолдор менен көрүнүшү мүмкүн.
Сыпаттама
Аграфия – акылдын толук катышуусу менен жана кол кыймылынын координациясынын бузулбастан жазуу жөндөмдүүлүгүн жоготуу, мээ кыртышынын сол жарым шарында оң колу менен оң колунда патологиясы менен пайда болот. сологойлордо жарым шар. Бул учурда жазуу жөндөмүнөн толук ажырап, сөздөрдүн катуу бурмаланышы, үзгүлтүккө учурашы, муундарды же тамгаларды байланыштыра албай калышы мүмкүн. Оорулууда фонематикалык угуу жана угуу жана сүйлөө эс тутумунда да кемчиликтер бар. оору катары пайда болотэреже катары, балалык кезинде, оозеки кеп али калыптана элек, ошондуктан балдар сөздөрдүн тыбыштык диапазонун түшүнө алышпайт жана аларды мааниси боюнча гана кабыл алышат. Ошол эле учурда балдарда мааниси менен айтылышы эч кандай байланышта эмес, андыктан альфа-тыбыштык бирикме кыйын.
Сорттор
Медицинада аграфиянын бир нече түрү бар:
- Таза же амнестикалык аграфия, ал диктанттан сөздөрдү жазуу кыйынчылыгы жана өзүнөн өзү жазуу менен мүнөздөлөт. Эгерде адам алдаса, анда көндүмдөрдүн бир бөлүгү сакталып калат. Мындай оору менен сөздө тамгалардын, сүйлөмдөгү сөздөрдүн, тыныш белгилеринин, күзгү жазуу элементтеринин калтырылышы бар. Таза аграфия – Герстман синдромунун компоненттеринин бири болгон оору.
- Афатикалык, ал сол жак кабыгынын кабыгы жабыркаганда өнүгүп, анын натыйжасында угуу эс тутуму начарлап, фонематикалык угуу жоголот.
- Конструктивдүү, ал конструктивдүү афазияда пайда болот.
- Апраксиялык аграфия, бузуу механизми жазуунун бардык түрлөрүндө байкалат. Мындай оору менен адам колуна калемди кантип туура алууну билбейт, анда аракеттердин ырааттуулугу бузулат. Сөздөрдү жазууда тамга элементтеринин туура эмес катышы пайда болот, алардын айрымдары күзгү түрүндө жазылат. Эгерде оорунун формасы оор болсо, анда тамгалардын үлгүсүнүн бузулушу байкалат, алар бири-бири менен кесилишкен сызыкчалар катары сүрөттөлөт. Мунун баары сол жарым шардын бурчтук гирусу патологиясы же маңдай бөлүгүнүн арткы бөлүктөрүнүн натыйжасында пайда болот.айлануулар.
- Күзгү дисграфия жана аграфия тамгалардын күзгүдөгү сүрөттөлүшү, сөздөрдүн тартиби, жазуу багыты менен мүнөздөлөт. Өзгөчө көп учурда бул көрүнүш сологойлордо, акыл-эси артта калган балдарда, ошондой эле жарым шарлар аралык өз ара аракеттенүүнүн бузулушунда кездешет.
Себептер
Жогоруда айтылгандай, оорунун өнүгүшүнүн негизги себеби мээ кабыгынын патологиясы болуп саналат, ал шишиктер, баш жаракаттары, инсульт же мээге кан куюлуу, сезгенүү жана инфекциялык процесстер, уулануу менен уулануу болушу мүмкүн. токсиндер жана башкалар. Мындан тышкары, ымыркайларда төрөт травмасынан улам аграфия пайда болушу мүмкүн. Варианттардын бири ымыркай сүйлөөгө үйрөнө албаган травма катары каралышы мүмкүн, тиешелүүлүгүнө жараша ал жаза да албайт. Чоң кишилерде бул оору афазия менен коштолот, анда оозеки сүйлөө аркылуу оюн билдирүү жөндөмү жоголот. Көп учурда, аграфия көз карандысыз патология эмес, башка оорунун симптому болгон бузулуу болуп саналат.
Белгилери
Биринчиден, оору жазуудагы четтөөлөр менен мүнөздөлөт, ал же анын толук жоголушу, же сөздөрдүн түзүлүшүнүн бузулушу, муун жана тамгалардын калтырылышы, тамгаларды сөзгө айкалыштыра албоо., бир сөздү толук жаза албагандыгы, ал эми интеллекти начарлап, жазуу жөндөмү өнүккөн. Балалыкта аграфия – мээнин бузулушунун натыйжасында пайда болгон алалиянын көрүнүшү. Ошол эле учурда, башка бузуулар болушу мүмкүнкээ бир учурларда максаттуу психикалык процесстер.
Диагностика
Дигноз коюуда эч кандай кыйынчылыктар болбойт. Биринчи кезекте, невропатолог текшерүү жүргүзүп, дароо диагноз коё алат. Патологиянын өнүгүшүнүн себебин аныктоо кыйын. Эң оболу мээдеги жараны жана анын себебин аныктоо зарыл. Бул учурда оорулуунун ата-энеси же жакын туугандары менен кеңири сурамжылоо жүргүзүлөт. Андан кийин дарыгер неврологиялык изилдөөлөрдү дайындайт: МРТ, баш сөөктүн рентгенографиясы, ЭХО-энцефалография, КТ, кан айлануу, электроэнцефалография ж.б.
Дарылоо
Дарылоонун оң натыйжалары комплекстүү комплекстүү терапия менен берилет. Бул дары-дармек менен дарылоону, физкультураны, психолог жана логопед, музыкалык жетекчи менен сабактарды камтышы керек. Ошол эле учурда аграфия узак мөөнөттүү дарылоону талап кылган оору. Катары дарылоочу дары-дармектер, дарыгер дайындайт, алардын иш-аракети багытталган тамактандыруу мээнин, жакшыртуу процесстери, анда болуп жаткан. Ошол эле учурда балдар билим алууда келечекте кыйынчылыктарга дуушар болбошу үчүн дарылоону өз убагында жазып берүү маанилүү. Дарыгерлер ошондой эле үзгүлтүксүз жазуу көнүгүүлөрүн, анын ичинде алдамчылык жана диктант жазууну сунушташат.
Алдын алуу
Профилактика – бул кеп көнүгүүлөрүн мүмкүн болушунча тез-тез өткөрүү. Ата-энелер баланын оюн кантип айтып жатканын, сөздөрдү кантип байланыштырганын, ошондой эле анын сүйлөө кандай өнүгүп жатканын көзөмөлдөө сунушталат. Кечигүүнүн же кечиктирүүнүн ар кандай көрүнүштөрүн көз жаздымда калтырбоо керек.сүйлөө чектөөлөрү. Мындай учурда текшерүү жана дарылоо үчүн невропатологго кайрылуу зарыл. Көйгөйгө өз убагында жооп берүү менен ата-энелер баланын нормалдуу өнүгүүсүн камсыздап, келечекте аграфиядан улам келип чыгышы мүмкүн болгон көптөгөн көйгөйлөрдөн коргой алышат. Ошондой эле баланын жаракат албасын, сезгенүү жана жугуштуу ооруларды өз убагында дарылатып, уулануунун алдын алуу, балдарынын ден соолугуна тыкыр көзөмөл жүргүзүү зарыл. Чоңдорго сергек жашоо образын жүргүзүү, баш мээнин травмаларын болтурбоо, мээнин кан тамырларында кан айлануунун бузулушунун алдын алуу менен алектенүү сунушталат. Тубаса оорунун алдын алуу – баланын төрөлүүсүнө аң-сезимдүү мамиле кылуу, бул кош бойлуулук жана төрөт учурунда патологиянын өнүгүшүн алдын алууга мүмкүндүк берет.
Божомол
Прогноз жалпысынан жакшы. Дарылоо узак болушу керек болсо да, жоголгон функцияларды калыбына келтирүү мүмкүнчүлүгү бар. Өз убагында дарылоо, анын татаалдыгы жана ар тараптуулугу чоң роль ойнойт. Алдын алуу чараларын сактоо да оорунун натыйжасына оң таасирин тийгизет.
