Олигофрениктер кимдер? Булар бизге окшобогон, жүрүм-туруму, адаттары, кээде сырткы көрүнүшү менен айырмаланган адамдар. Биздин коомдо олигофрениялык балдар чоңойгон үй-бүлөлөр үчүн колдоо табуу өтө кыйын. Эреже катары, мындай энелер урпактарынын келечегин коркуу менен ойлошот. Чынында, аларды эмне күтүп турат?
Демек олигофрениктер кимдер?
Бул оору аздыр-көптүр акыл-эстин бузулушунан байкалат. Кээде түйүлдүктүн өнүгүүсүндөгү аномалиялардын натыйжасында тубаса болот. Мында тукум куучулук да маанилүү роль ойнойт. Олигофрениянын эрте балалык курактагы оор оорулардын натыйжасында пайда болушунун мисалдары бар. Бирок түшүндүрмөлөрү жок учурлар да бар. Ошентип, дүйнө калкынын 3% га жакынында мындай диагноз бар экенине карабастан, акыл-эстин артта калуусу - бул бала жашашы керек болгон такыр изилдене элек оору.
Медиктер, олигофрениктер ким деген суроого жооп берип, бул ооруну 3 даражага бөлүшөт. Алардын эң оңойсу алсыздык деп эсептелет. Анын жардамы менен балдар оозеки сүйлөө, окуу жана эсептөө көндүмдөрүн өздөштүрө алышат, бирокабстракттуу темалар боюнча ой жүгүртө албай, жалпылоолорду жасай албай, ачыктан-ачык үйрөнүү кыйынчылыгы бар.
Имбебилдүүлүк – бейтаптын жөнөкөй суроо-талаптар үчүн гана зарыл болгон кичинекей көлөмдө сүйлөөнүн орточо даражасы. Бул балдарды өзүнө кам көрүү үчүн жөнөкөй аракеттерди жасоого үйрөтсө болот.
Ал эми акмакчылык – олигофрениянын эң оор даражасы, мында оорулуу сөздү айта албайт, ага айтылган кепти түшүнбөй калат, анда инстинктивдик каалоолор гана үстөмдүк кылат. Бул бейтаптар дайыма камкордукка муктаж.
Так диагноз коюу оңойбу: "олигофрения"?
Көрүп тургандай, олигофрениктер кимдер, илим абдан катуу классификациялоого аракет кылууда. Бирок катуу акмакчылыктан башка учурларда диагноз коюу оңой эмес. Чынында эле, баланын интеллектуалдык өнүгүүсүндө ой жүгүртүүсү, сүйлөө, эмоционалдык чөйрөсү өз ара аракеттенет. Ал эми бул кубулуштардын биринде пайда болгон мүчүлүштүктөр, эреже катары, калгандарында бузууларды жаратат.
Мисалы, ымыркайда кандайдыр бир сүйлөө көйгөйлөрү болсо, демек, ал өзүнүн муктаждыктарын билдире албайт, ал теңтуштары менен ойноодо ачык кыйынчылыктарга дуушар болот жана бул жердеги адис бул баланын акыл-эси артта калуу даражасын аныктоодо кыйынга турат.. Анткени, мындай наристе менен сен сыноодон өтпөйсүң!
Байкап жаткан бала берилген суроолордун жообун билиши мүмкүн. Сүйлөө өзгөчөлүгүнөн улам (алалия) жооп бере албайт, же аутизмдин өнүгүшүнө байланыштуу (бул эмоционалдык-эрктүү сфера) ага киришүүнү зарыл деп эсептебейт.чоочун адамдар менен байланыш. Көрүнүп тургандай, диагностиктин алдында оор милдет турат, ал анын алдында ким турганын, педагогикалык жактан кароосуз калган балабы же олигофрения менен ооруган бейтапты ажырата билиши керек. Жана ошол эле учурда бул учурда оорунун кандай даражада бар экенин чечет. Анткени, дарылоо ыкмасы жана анын өзгөчөлүктөрү андан көз каранды.
Апамдар кармагыла!
Бирок дагы, эгер диагноз аныкталса, үмүтсүз болбоңуз. Андай бала үчүн эң башкысы – обочолонбоо. Үй-бүлөдө гана анын баарлашуу, өз ара аракеттенүү жөндөмдөрү калыптанат, ошону менен бирге анын сөз байлыгы өсүп, эмоционалдык чөйрөсү калыптанат. Мындай балдар үчүн түзүлгөн коррекциялык бала бакчалар жана мектептер алардын ар бирин мүмкүн болушунча коомдогу жашоого ыңгайлаштырууга багытталган. Балаңыздан уялбаңыз! Ага сүйүү жана көңүл бурсаңыз, кичинекей балаңыздын таланты бар экенин көрөсүз.
