Психика – бул адамдын абалынын өзгөчөлүгү, өзүнө көптөгөн түрдүү аспектилерди, суроолорду жана көйгөйлөрдү камтыган өзгөчө сүрөттөмө өзгөчөлүк. Бул макалада биз ага байланыштуу кээ бир суроолорго жооп берүүгө аракет кылабыз. Атап айтканда, психиканын аныктамасы, анын өзгөчөлүктөрү, функциялары, касиеттери, түзүлүшү жана башка көптөгөн нерселер каралат.
Кириш
Психика – адамдын билиминин жана ишмердүүлүгүнүн философия, психология жана медицина сыяктуу тармактарында бар татаал термин. Бул түшүнүктү ар кандай чечмелесе болот:
- Психикалык мүнөздөгү кубулуштардын жана процесстердин жалпы саны (мисалы, сезүү, кабылдоо, эмоция).
- Айбандар, анын ичинде адамдар көрсөткөн жана курчап турган чындык менен байланышкан өзгөчө өзгөчөлүк.
- Чындыктын объективдүү компоненттеринин субъектинин активдүү дисплейи. Ал жогорку уюшкан жандыктар менен тышкы чөйрөнүн өз ара аракеттенүүсүнүн жүрүшүндө пайда болот. Аткаруу жүрүм-турумда көрүнөт.
- Психика – бул касиетжогорку уюшкандык менен. Анын маңызы субъект тарабынан курчап турган объективдүү дүйнөнүн активдүү түрдө чагылдырылышында жатат. Субъекттин жеке жүрүм-турумун жана активдүүлүгүн өзүн өзү жөнгө салууга негизделген.
Психика – активдүүлүк, өнүгүү, өзүн-өзү жөнгө салуу, коммуникация, адаптация ж. Анын пайда болушу инсандын эволюциясынын белгилүү биологиялык стадиясында байкалат. Адамда психиканын эң жогорку формасы – аң-сезим бар. Бул көрүнүштү психология изилдейт.
Психикалык ден соолук – бул адамдын жеке потенциалын ишке ашырууга, стресстин таасиринен келип чыккан көйгөйлөрдү чечүүгө, жемиштүү жана жемиштүү иштөөгө, ошондой эле бир нерсе алып келүүгө (иш-аракеттин оң да, терс да компоненттери) мүмкүнчүлүк берген бакубат жашоо шарты.) коомдун турмушуна - жашоо чөйрөсүнө. «Психика» термининин семантикалык мазмуну медицинанын жана психологиянын критерийлери менен эле чектелбестен, адамдын жашоосун жөнгө салуучу нормалардын социалдык жана топтук тизмесин чагылдыра тургандыгын билүү зарыл.
Психика түшүнүгү өзүн курчап турган объективдүү дүйнөнү субъективдүү кабылдоо болуп саналган өздүк аң-сезим менен тыгыз байланышта. Бул тигил же бул жагынан башка адамдардан айырмаланып турган айланадагы бардык объектилерди анализдөөнүн эң сонун формасы. Ал тажрыйбаны топтоо жана түшүнүү менен түзүлөт. Өзүн-өзү аңдоо индивид үчүн турмуштук зарыл болгон муктаждыктардын жыйындысын аныктайт, мисалы, ой, сезим, мотив,тажрыйба, аракет.
Кептеп чыгышы жана өнүгүшү
Илим тарыхы жаратылыштын табигый чөйрөсүндөгү психика түшүнүгүн ар кандай жолдор менен аныктоого аракет кылган. Көз караштын өзгөрүшү адамдын билиминин өнүгүү процессинде өзгөрдү.
Панпсихизм жаратылышты бүтүндөй жандуу деп ырастайт. Биопсихизм бул касиет ар кандай тирүү организмге, анын ичинде өсүмдүктөргө да мүнөздүү деп эсептейт (биз клеткаларды кошпойбуз). Нейропсихологиялык көз караштар нерв системасы бар жандыктардын гана психикасына ээ экенин айтат. Антропопсихизмдин жактоочулары бул кубулуш адамдарга гана мүнөздүү, ал эми жаныбарлар "автоматтар" деп эсептешет.
Көбүрөөк заманбап гипотезалар психиканын касиеттерин жана анын болушун кээ бир тирүү организмдердин жөндөмдүүлүктөрүнө (мисалы, издөө жүрүм-турумуна) көз каранды болгон критерийлердин жыйындысына ылайык аныктайт. Көптөгөн окумуштуулар тарабынан таанылган бул гипотезалардын бири А. Н. Леонтьевдин билдирүүсү. Ал психиканын объективдүү критерийи болуп организмдин биологиялык нейтралдуу стимулдун таасирине жооп кайтаруу жөндөмдүүлүгүн көрсөтүүнү сунуш кылган. Бул касиет сезгичтик деп аталат. Леонтьевдин айтымында, ал субъективдүү да, объективдүү да бир катар аспектилерди камтыйт.
Леонтьевдин пикири боюнча психикалык формалардын эволюциясы 3 этапка бөлүнөт, анын ичинде:
- Башталгыч сенсордук такта.
- Түшүнүктүү п-ка.
- Интеллект психикасы.
К. Психиканын жогоруда айтылган үч баскычынын ичинен Фабри биринчи эки баскычын гана калтырган. Талдоо этабыал интеллектти кабылдоочу психиканын концепциясында «эритет».
Биринчи этапта жаныбар тышкы таасирлер менен байланышкан касиеттердин белгилүү бир санын гана чагылдыра алат деп болжолдонот. Экинчи этап тышкы дүйнөнүн абалын объекттерге жана субъекттерге карата интегралдык сүрөттөр түрүндө көрсөтөт.
Жүрүм-турум
Акыл менен жүрүм-турум бири-бири менен тыгыз байланышкан терминдер.
Жүрүм-турум тышкы дүйнө менен өз ара аракеттенүүнүн белгилүү бир формасын билдирет. Ал жашоодо калыптанат жана башка предметтерден тажрыйбаны «кармап алууга» милдеттүү. Жүрүм-турум субъектке таасир этүүчү факторлордун ички жана тышкы санынын өзгөрүшүнө жараша өзгөрүшү мүмкүн. Бул жаныбарлардын уюшкандык деңгээлинин мүнөздөмөсү.
Жүрүм-турум эволюциялык өнүгүүдө маанилүү роль ойнойт, анткени ал жаныбарга терс таасирин тийгизүүчү ар кандай факторлордон оолак болууга мүмкүндүк берүүчү адаптациялык мааниге ээ. Бул өзгөчөлүк бир клеткалуу жана көп клеткалуу тирүү организмдерге мүнөздүү, бирок экинчисинде жүрүм-турум нерв системасы тарабынан жөнгө салынат.
Адамдын жүрүм-турумун түздөн-түз байкап, талдап көрүүгө болот. Учурда муну менен көптөгөн дисциплиналар алектенет, мисалы: психология, этология, жаныбарлар психологиясы ж.б. Психика менен мындай операцияларды жасоо алда канча кыйын.
Психикага тиешелүү дагы бир маанилүү түшүнүк - бул "жан" термини.
Жан деген адамдын ар кандай касиеттерин билдирет. Мисалы, диний-философиялык божомолдор аны өлбөс субстанция же катары аныктайткеңири мааниде жашоонун жаңы башталышын берүүчү, кудайлык табиятты туюндурган материалдык эмес маңыз. Рух ой жүгүртүү, аң-сезим, сезим, эрк, сезүү жөндөмү, жада калса жашоонун өзү сыяктуу түшүнүктөр менен тыгыз байланышта. Жандын бир кыйла рационалдуу жана объективдүү сүрөттөлүшү аны адамдын ички, психикалык дүйнөсүнүн өзгөчөлүктөрү жана өзгөчөлүктөрүнүн жыйындысы катары аныктайт.
Касиеттер
Психиканын касиеттери – ал аткарган өзгөчө функциялар. Алардын арасында бир нече негизгилери бар:
- Рефлексия – кайра чыгаруу, объектилештирүү, дисобъективдүүлүк, интроверсия жана экстраверсия түшүнүктөрүнүн негизи болгон негизги психикалык касиет.
- Объекттештирүү жана объектиден ажыратуу түшүнүктөрү психикага ээ болгон энергиянын өзгөрүп, башка формаларга өтүү жөндөмдүүлүгү. Маселен, акын объектилерден жана кубулуштардан өзүнүн энергетикалык ресурстарын объективдүү түрдө окурман изилдей турган чыгарма түрүндө берет. Маалыматты түшүнүү үчүн акыркы предмет объективсиздик болот.
- Интро- жана экстраверсия психиканын багыты менен байланышкан. Бирок, акыркысы изилденүүчү терминдин жаңы маалыматты түшүнүү жана талдоо үчүн ачыктыгы сыяктуу аспектилерин да көрсөтүшү керек.
- Психологиядагы репродуктивдүүлүк предметтин өзгөчөлүгү болуп саналат, аны колдонуу аркылуу ал мурунку психикалык абалын калыбына келтире алат.
Психиканын касиети – чагылдыруу, мурда айтылгандай, анын негизги өзгөчөлүгү. Эгерде биз андан кийинкисин эмес, конкреттүү түрдө чагылдырууну карай турган болсокАнын функциясынан бул дүйнөнү кабылдоо, айланадагы окуяларды өзүнө өткөрүп берүү, ошондой эле белгилүү бир маалыматты түшүнүүгө баш ийүү жөндөмү деп айта алабыз. Бул концепция адамдын жаңы чөйрөнүн шарттарына же эскинин өзгөрүшүнө адаптацияланышынын негизин түзөт.
Функциялар
Психиканын функциялары – предметке курчап турган реалдуулуктун таасирин чагылдырган аткарылуучу милдеттердин жыйындысы. Алар ошондой эле жүрүм-турум реакцияларынын мүнөздөмөлөрүн, адамдын иш-аракеттерин жана анын айланадагы дүйнөдөгү жеке ордун билүүсүн жөнгө салат.
Инсан турган чөйрөнүн таасирин чагылдыруу - изилденип жаткан терминдин негизги функцияларынын бири. Бул тапшырманын бир катар функциялары бар, анын ичинде:
- Ички карама-каршылыктарды жеңүү аркылуу пайда болгон ар кандай адамдык сапаттарды тынымсыз прогресс, өнүктүрүү жана өркүндөтүү.
- Психика аркылуу маалыматты кабыл алуунун мурда белгиленген өзгөчөлүктөрүнүн призмасы аркылуу тышкы таасирдин туруктуу сынышы.
- Айланадагы дүйнөнүн реалдуулугун туура чечмелөө жана чагылдыруу. Бул жерде объективдүү чындык жөнүндө маалыматты субъективдүү баалоо, түшүнүү жана трансформациялоо реалдуулуктун бар экенин танбай турганын түшүнүү маанилүү. Башкача айтканда, жеке адамдын, мисалы, кызыл жана бышкан алма жөнүндө кандай пикирде болбосун, бул объект жөнүндө маалыматтарды чечмелөөнүн башка формаларына карабастан, ал ошондой бойдон кала берет.
Психиканын жардамы менен адам айланадагы реалдуу дүйнөнүн жалпы картинасын түзөт. Бул ар кандай жолдор менен маалымат чогултуу аркылуу мүмкүн болоткөрүү, угуу, тийүү сыяктуу сезүү органдары. Ошондой эле адамдын элестетүү булагын колдонуу жөндөмдүүлүгүн эске алуу маанилүү.
Психиканын дагы бир маанилүү кызматы – жүрүм-турумду жана анын ишмердүүлүгүн жөнгө салуу. Тирүү жандыктын бул эки компоненти так p-coy аркылуу ишке ашырылат. Бул билдирүүнүн негизи маалыматты чогултуу, мотивдерди жана муктаждыктарды аңдоо, ошондой эле милдеттерди жана максаттарды коюу индивидуалдык кабылдоо процессинде өнүгөт.
Психика да тирүү жандыктын өзгөчөлүгү болуп саналат, ал адамдын дүйнөдөгү жеке ордун аңдап билүү функциясын камтыйт. Бул тапшырма бизге объективдүү чындыкка ыңгайлашууга жана багыттоого мүмкүндүк берет.
Процесстер
Психиканын түзүлүшү татаал система. Ал дагы бир маанилүү түшүнүктү камтыйт - "психикалык процесстер".
Алар психиканын интегралдык түзүлүшүнөн шарттуу түрдө айырмалануучу өзгөчө кубулуштардын тобу. Мындай курамдык бирдиктерди бөлүү эч кандай өзгөчө категориялык айырмачылыктары жок жалпыланган бөлүнүү болуп саналат. Башкача айтканда, бул таза шарттуу. Алар психологдордун жана психиатрлардын көз карашы боюнча психиканын түзүлүшү жөнүндөгү механикалык идеялардын таасиринин болушунан улам пайда болгон.
Психикалык кубулуштар узактыгы боюнча айырмаланат жана үч топко бөлүнөт: n-процесстер, абалдар жана касиеттер.
Психикалык процесстер абдан тез жана кыска мөөнөттүү экендиги менен өзгөчөлөнүп турат. Бул айланада болуп жаткан окуяларга белгилүү бир жооп.
Илимдин азыркы жоболору n-процесстери өзүнүн ар түрдүүлүгү менен биригип, адам психикасы деп атаган нерсенин структурасын түзөт деп айтылат. Психологиялык процесстер боюнча бөлүү гипотетикалык, ошондуктан анын олуттуу аргументтери жок. Бүгүнкү күндө дүйнөдө психикага интегративдик ыкмалар өнүгүп жатат. Алар бардык процесстерди эки түргө бөлүүгө аракет кылышат: педагогикалык жана пропедевтикалык. Бул эки жол илимди өнүктүрүүнүн алкагында болушу керек.
Векер психикалык процесстерди уюштуруунун 2 деңгээлин бөлүп көрсөткөн. Биринчисин ал нейрондук байланыштар аркылуу уюштурулган бир катар нерв процесстери менен байланыштырган. Алар инсандын аң-сезиминде кээде гана өзгөчөлөнүп турат, анткени баары подсознание деңгээлинде болот, ошондуктан аларды аныктоо кыйын. Экинчи деңгээл - аң-сезимсиз процесстерди аң-сезимдүү процесстер менен байланыштыруу, аларды талдоо жана бүтүндөй картинаны түзүү үчүн мамилелерди түзүү.
Адамдын психикасы, мисалы, эс тутум, көңүл буруу, ой жүгүртүү, кабыл алуу сыяктуу процесстерди өз ара байланыштырат. Мээбиздин көптөгөн окшош жөндөмдөрү бар. Алардын арасында: когнитивдик (сезимдер, идеялар, эс тутум, ой жүгүртүү, кабылдоо, көңүл буруу ресурстары, сүйлөө жана элестетүү), эмоционалдык (сезимдер, эмоциялар, туруктуулук жана стрессти кабылдоо, аффекттер) жана эрктүү (мотивдердин ортосундагы күрөш, максат коюу жана жөндөмдүүлүк. чечимдерди кабыл алуу).
Структура
Психиканын структурасы өзүнчө подсистемалардан түзүлгөн кыйла татаал система. Бул концепциянын элементтери иерархиялык тартипте уюштурулган жана тез-тез өзгөрүшү мүмкүн. Негизги мүлкпсихика бүтүндөй форма жана ырааттуулук.
Бул илимдин өнүгүшү анда психикалык процесстер, абалдар жана жалпы түзүлүштөгү касиеттер сыяктуу түшүнүктөрдү айырмалаган белгилүү бир уюмду түзүүгө мүмкүндүк берди. Төмөнкү процесстерди карап көрөлү.
Психикалык процесстер адамдын мээсинде пайда болуп, кубулуштун динамикалык өзгөрүп турган «сүрөтүн» чагылдырат. Алар когнитивдик (маалыматты чагылдыруу жана трансформациялоо кубулушу), регулятивдик (жүрүм-турумдун убактылуу уюштурулушунун багыты жана интенсивдүүлүгү үчүн жооп берет) жана коммуникативдик (субъекттердин ортосундагы байланыш феноменин камсыз кылуучу, ошондой эле маалыматтын көрүнүшү жана кабыл алынышын камсыз кылуучу) болуп бөлүнөт. сезимдер жана ойлор).
Аң-сезим түшүнүгү
Психиканын деңгээли бир нече негизги классификацияны камтыйт "бирдиктер": подсознание, алдын ала аң-сезим, аң-сезим, супераң сезим.
Подсознание – бул аң-сезимден чыккан же психика тарабынан сигнал катары кабыл алынган, бирок аң-сезимди кабылдоо чөйрөсүнө кире албаган каалоолордун, умтулуулардын жана идеялардын жыйындысы.
Аң-сезимге чейинки сезим – аң-сезимсиздик менен аң-сезимдин ортосундагы аралык байланыш. Ал «аң-сезимдин агымы» – ойлордун туш келди кыймылы, аларды түшүнүү, образдардын жана ассоциациялардын болушу түрүндө болот. Бул деңгээл эмоцияларды да билдирет.
Аң-сезим – бул ар бир жогорку n-функцияны (ойлоо, эстутум ресурстары, элестетүү, элестетүү жана ошондой эле эрк) камтыган компонент.
Адамдын психикасынын эволюциялык өнүгүүсү ага бул планетадагы реалдуулукту чагылдыруунун эң жогорку деңгээлинин аныктамасын түзүүгө мүмкүндүк берди. Бул адамды мүнөздөгөн материалисттик позицияадамдын психикалык «башталышынын» формаларынан. Бирок психологиянын тарыхы аң-сезим маселеси эң татаал жана эң аз түшүнүлгөн проблема болгонун көрсөтүп турат. Бүгүнкү күндө да бул суроо толук изилдене элек жана көптөгөн психологдор баштарын тырмап жатышат.
Аң-сезимдин психологиялык өзгөчөлүктөрүнө төмөнкүлөр кирет:
- субъективдүү сезим жана өзүн-өзү таануу;
- ойлоо процесстери аркылуу реалдуу эмес чындыкты элестетүү жөндөмү;
- өзүнүн психикалык жана жүрүм-турум абалына жоопкерчиликти ала билүү;
- курчаган чындыктан алынган маалыматты кабыл алуу жөндөмү.
Супераң-сезим – бул адам күч-аракетти максаттуу колдонуу менен өзүндө калыптана алган психикалык түзүлүштөрдүн сериясы.
Үй психологиясы аң-сезимди объективдүү реалдуулуктун психикалык чагылдырылышынын эң жогорку формасы катары чечмелейт. Бул ошондой эле өзүн-өзү жөнгө салуу жөндөмдүүлүгү. Тавтология: “Аң-сезим адам кандай формада болсо, анда ага гана жеткиликтүү” деп айтылат.
Психика – бул борбордук нерв системасына жеткиликтүү жөндөм. Аны адамдар жана комплекстүү өнүккөн жаныбарлардын кээ бир түрлөрү гана колдоно алат. Психиканын жардамы менен биз курчап турган дүйнөнү чагылдырып, айлана-чөйрөнүн өзгөргөн шарттарына жооп бере алабыз. Аң-сезим менен психиканын айырмасы психикадан, анын формаларынан жанатүзмөк түзүмү.
Аң-сезим – субъекттин ички дүйнөсүндө психикалык жана сезимтал түрдө кабыл алынган сүрөттөрдүн тынымсыз өзгөрүп туруучу жыйындысынын бир түрү. Бул жерде визуалдык жана үн сүрөттөрүнүн таасирлер жана эскерүүлөр, ошондой эле схемалар жана идеялар менен синтези бар.
Балдардын психикасы
Адамдын психикасынын өнүгүшү бала кезинен башталат.
Баланын ар бир тубаса рефлекси бир катар нерв борборлору тарабынан жөнгө салынат. Наристенин жарым шарларынын кабыгы толук калыптана элек, нерв жипчеси коргоочу кабык менен капталган эмес. Бул жаңы төрөлгөн балдардын тез жана кескин толкундануусун түшүндүрөт. Бул куракта болуп жаткан процесстердин өзгөчөлүгү, алардын өнүгүү ылдамдыгы организмди башкаруунун өнүгүүсүнөн ашат. Башкача айтканда, көрүү жана угуу бир топ ылдам калыптанат. Бул багыт берүүчү рефлекстерди жана шарттуу рефлекстик байланыштарды түзүүгө мүмкүндүк берет.
Төрт жашка чейин психиканын калыптануу процесси абдан активдүү болот. Андыктан бул мезгилде наристеге эң көп көңүл буруп, тарбия маселесине өтө жоопкерчиликтүү мамиле кылуу зарыл.
Баланын психикасы үчүн бүт дүйнө оюн экенин эстен чыгарбоо керек. Демек, ал үчүн окуунун жана инсанды калыптандыруунун алдыңкы ыкмасы чоңдордун жүрүм-турумунан кабыл алынуучу тууроо болуп саналат. Наристелик жана эрте балалык кезинде алынган тажрыйбалар наристенин мээсинде өмүр бою аң-сезимсиздик деңгээлинде тамыр жайышы мүмкүн экенин түшүнүү зарыл. Жети жаштагы баланын темпераменти айкын болот. Бул куракта ага теңтуштары менен убакыт өткөрүүгө мүмкүнчүлүк берүү маанилүү. Ошондой элеөзүнүн индивидуалдуулугун жана ийкемдүүлүгүнүн аркасында ийгиликке жетишүүгө мүмкүндүк бере турган ишмердүүлүктүн көлөмүн аныктоо үчүн баланын ыктарын аныктоо зарыл.
Психикалык бузулуулар
Психикалык бузулуу – бул анын структурасынын бардык деңгээлдерине (аң-сезим, подсознание, алдын ала аң-сезим жана суперсезим) таасир этүүчү көйгөй. Кеңири мааниде бул “нормалдуу” абалдан айырмаланган абал. Адамдын иш-аракетинин конкреттүү тармактарында (юриспруденция, психиатрия жана психология) колдонулуучу кеңири түшүнүктөр бар. Психикалык бузулуулар инсандын терс сапаттары эмес.
Бузулгандын карама-каршы абалы психикалык ден соолук. Турмуш шарттарына көнүп, ар кандай маселелерди чечүүгө жөндөмдүү субъекттер, эреже катары, дени сак болот. Адамдар менен байланыш түзүү, үй-бүлө же жумуш маселелерин чечүү сыяктуу жашоонун чөйрөлөрүндө кыйынчылыктардын болушу тигил же бул психикалык бузулуулардан кабар бериши мүмкүн.
Мындай мүнөздөгү оору сезимдердин, ой жүгүртүүнүн жана жүрүм-турум реакцияларынын өзгөрүшүнө жана бузулушуна алып келет. Психикалык көйгөйлөр дененин кээ бир соматикалык дисфункцияларын пайда кылат деген пикирлер да бар. Психикалык проблемаларды жоюунун медициналык жана психологиялык каражаттарын түзүү медицина жана психология сыяктуу ишмердүүлүк тармактарынын жакындан жардамы менен гана мүмкүн. Психологиянын объектисин – психиканы ар кандай көз караштардан кароонун маанилүүлүгүн да унутпашыбыз керек.
Психикалык процесстер планетадагы ар бир төртүнчү же бешинчи адамда бузулат. Бул маалыматтар ДСУда бар. жүрүм-турум же психикалык бузулуулар болушунун себеби ар кандай көрүнүштөр болушу мүмкүн. Оорунун келип чыгышы так эмес. Психологдор алар менен күрөшүүнүн жана аларды аныктоонун көптөгөн жолдорун түзүшкөн. Эгерде предметтин кандайдыр бир белгилери болсо, ал адистерге кайрылуусу керек.
Учурда психикалык бузулуу жана оору түшүнүктөрүн аныктоо активдүү сынга алынууда. Бул психиатрияда оорунун мүнөзүн аныктоо үчүн критерийлердин комплекстүү комплексинин болушу менен шартталган (биологиялык - дене патологиясы, медициналык - жашоо шарттарынын сапаты жана жашоого коркунуч, социалдык - иштөөнүн социалдык чөйрөсүндөгү көйгөйлөр.). Эң кеңири таралган сунуш - бул психикалык бузулуу мээнин бир бөлүгүндөгү дененин иштешиндеги көйгөйдөн улам келип чыгат. Ушунун негизинде Оорулардын Эл аралык классификациясынын онунчу кайра карап чыгуусунун эксперттери 2 терминдин ордуна («n-оору» жана «n-оору») «психикалык бузулуу» түшүнүгүн колдонсо болорун бекитишти.
Психиканын абалы (психиатриялык жана психикалык бузулуулар, ошондой эле психиатрлар тарабынан дарылангандар) көбүнчө адамдын шарттуу, медициналык эмес мүнөздөмөсүн камтыган конвенция катары бөлүнөт. Мисалы, бузулуунун кээ бир түрлөрү каймана мааниде гана патологиялык практика менен байланышкан. Күнүмдүк жашоо үчүн атиптик болгон мындай реакциялар патологияга айланат. Бирок, алар куткарып, өзүн көрсөтө алышатошондуктан кээ бир экстремалдык кырдаалдарда.
Психиканын формаларын бири-биринен бузулуунун түрү боюнча айырмалоого болот. Бул көз караштан алар төмөнкүдөй классификацияланат:
- Синдромологиялык принцип, ал «бирдиктүү психоздун болушунун бар концепциясына негизделген.
- Нозологиялык р-п оорулардын этиологиялык жалпылыгы боюнча бөлүнүшүнө негизделген, ошондой эле патогенез жана клиникалык сүрөттөрдүн окшоштугу маселелери менен байланышкан.
- Прагматикалык p-p - бул улуттук жана эл аралык саламаттык сактоо уюмдарынын ортосундагы өнүгүү байланышын орнотуунун натыйжасы.
Психиканын анын бузулушу сыяктуу өзгөчөлүктөрү аларды илимдин бирдиктүү жана бүтүндөй бөлүмүн түзгөн ар кандай структуралык бирдиктерге бөлүүгө мүмкүндүк берет. Онунчу ревизиядагы оорулардын эл аралык классификаторунун бешинчи бөлүмүндө баяндалган жана ДСУ тарабынан иштелип чыккан (Россия Федерациясында 1997-жылы кабыл алынган). Бөлүмдүн жоболору баса белгиленет:
- F00 - F09 - оорунун органикалык түрү, анын ичинде симптоматикалык p-kie бузулуулар.
- F10 - F19 - психоактивдүү дарыларды жана заттарды колдонуу менен байланышкан жүрүм-турумга мүнөздүү психикалык бузулуунун түрү.
- F20 - F29 - шизофрения, шизотиптик жана кыялдануу оорулары.
- F30 - F39 - маанайдын бузулушу (аффективдүү p-in).
- F40 - F49 - стресс жана соматоформалык бузулуулар менен байланышкан невропатиялык r-in.
- F50 - F59 - пайда болгон физиологиялык көйгөйлөр менен байланышкан жүрүм-турумдук синдромдор сериясыфизикалык факторлорго негизделген.
- F60 - F69 - бойго жеткенде инсандык жана жүрүм-турумдук жооптор.
- F70 - F79 - предметтин акыл-эсинин артта калышы.
- F80 - F89 - r-психикалык "өсүү".
- F90 - F98 - өспүрүм же бала курагында башталган эмоционалдык жана жүрүм-турум толкундары.
- F99 - кошумча бир катар түшүндүрмөлөрсүз акыл-эске киргизүү.
Ар кандай оорулардын айрым кубулуштарды конкреттүү топторго бөлгөн бир катар сыпаттама мүнөздөмөлөрү бар. Мисалы, шизофрения ой жүгүртүү жана эмоционалдык процесстердин бузулушу менен мүнөздөлөт. Мындай бузулуулар субъекттин аң-сезимине көпчүлүк үчүн «атиптик эмес» нерсени норма катары кабыл алууга мүмкүндүк бергендиги менен мүнөздөлөт. Бул биринчи кезекте агрессиянын жана ырайымсыздыктын коркунучтуу көрүнүштөрүнө тиешелүү. Шизофрения көбүнчө угуу же көрүү галлюцинациясын камтыйт. Мындай оорунун жеңил түрлөрү дүйнө калкынын бир кыйла көп бөлүгүнө мүнөздүү, бирок бул формада аларды туура билимсиз аныктоо мүмкүн эмес. Бирок, жеңил шизофрения менен ооруган адамдар көбүнчө чыгармачыл жана айрым өзгөчөлүктөргө ээ.
