Бул кызыктай оору бүт үй-бүлөнүн жашоосун түп-тамыры менен өзгөртөт. Баласынын эмне болуп жатканын билбеген жана түшүнбөгөн ата-энелер психолог, психиатрлардын баласы аутист деген корутундусун угат. Бул ким, муну кантип тушунсо болот
оору жана аны менен жашоону кантип үйрөнүү керек? Буга чейин мындай бузулуулар менен адам психикалык жактан бузулган деп стигматизацияланган. Азыр маалымдуулукту жогорулатуу жана бүт үй-бүлөнү жана баланы окутууга жардам берүү үчүн дагы көп иштер жасалууда.
Көп адамдар бул оору балдарга гана таасир этет деп ойлошот. Бирок, кичинекей адамдар чоңоюп, чоңоюшат. Ал эми бойго жеткенде, мындай адам көптөгөн көйгөйлөргө жана тоскоолдуктарга дуушар болот. Демек, аутист… бул ким? Freak? Кыйын мүнөзү бар адамбы? Психикалык жактан оорулуубу? Бузулуу тышкы дүйнөдөн келген стимулдарды (стимулдарды) кабылдоо жана түшүнүү чөйрөсүнө таасир этет. Адам адекваттуу баарлаша албайт, көп сүйлөбөйт, жакындарынын сөздөрүнө жана эмоцияларына жооп бербейт. Бирок, алар көбүнчө сезимтал болуп саналатжарык, жыт же ызы-чуу сыяктуу ар кандай тышкы факторлорго. Бирок баарлашуу кыйын же мүмкүн эмес адамды аутист деп айтуу дайыма эле мүмкүн эмес. Бул жакындары жана башкалар үчүн ким? Ал үчүн сезимдерин билдирүү жана башка адамдар менен мамиле түзүү кыйын. Дал ушул себептен улам, аутизм менен ооруган чоңдордун үй-бүлөсү жок. Мындай адамдар маектеши менен визуалдык байланышты сактай алышпайт. Натыйжада, алар жаңылып жатышат
адепсиз же сылыктык катары кабыл алынат. Адатта маектештер реакциянын жоктугун кайдыгерлик же ачык сабатсыздык деп эсептешет жана алардын алдында аутист адам турганы алардын оюна да келбейт. Ким чыдай алат? Коомдун жана үй-бүлөнүн тарбиясын кантип жакшыртуу керек, кантип мындай адамдарга толук кандуу жашоого мүмкүнчүлүк берүү керек?
Дагы бир көйгөй – кептин бузулушу. Жана жөн эле мындай адамдар үндөрдү айтууда, айтууда же объекттерди атоодо кыйынчылыктарга дуушар болушат.
Аутизми бар адамдар башка адамдар менен диалог түзө алышпайт. Сүйлөшүү негизинен
вербалдык эмес белгилерди, иронияларды, тамашаларды, шылдыңдоолорду окуй албаган бейтаптын монологуна негизделген. Аутисттер үчүн программа алардын жүрүм-турумун жана баарлашуу жөндөмүн гана реабилитациялоого багытталган., бирок үй-бүлө менен иштөө. Тилекке каршы,
Россияда, ошондой эле башка өлкөлөрдө да квалификациялуу жардам көрсөтө турган мекемелер жетишсиз. Бул аутист балдар менен класстар аларга муктаж болгон ар бир үй-бүлө үчүн жеткиликтүү эмес дегенди билдирет. ПоэтАта-эне оор жүктү көтөрүшү керек. Мурда байкалбаган жана диагнозу коюлбаган бул бузулуу менен ооруган чоң кишилерди коом "нерддер", эксцентриктер, эксцентриктер катары кабыл алышат. Көптөгөн өлкөлөрдө аутизм менен ооруган үй-бүлөлөрдүн ассоциациялары түзүлүп, түшүндүрүү иштерин жүргүзүү үчүн атайын иш-чараларды уюштурууда. Бирок дагы деле квалификациялуу жардам бере турган кесипкөй психологдор жана социалдык кызматкерлер жетишсиз. Аутист балдар үчүн жүрүм-турум терапиясы, албетте, азыркы учурда жеткиликтүү эң натыйжалуу ыкма, бирок көптөгөн ата-энелер бул мүмкүнчүлүк жөнүндө уккан да эмес. Мындай балдар менен мамиле кылууда мектеп мугалимдери, тарбиячылар да кыйынчылыктарга туш болушат. Ошон үчүн мугалимдерди тийиштүү даярдоо да, квалификациясын жогорулатуу да зарыл. Бардык чаралар аутист адамдардын социалдык обочолонуусун алдын алууга да багытталышы керек.
