Угуу канчалык тезирээк аныкталса, дарылоо же хирургиялык угуу аппаратынын натыйжасында мектепке чейинки курактагы бала сүйлөө жана нормага ылайык жакшырып, үйрөнүү мүмкүнчүлүгү ошончолук жогору болот.
Баланын угуусунун начарлашынын классификациясы:
- угуу жоготуу;
- дүлөйлүк.
Дүлөй адам жанындагылардын сүйлөшүүсүн укпайт жана угуу аппаратын колдонгондо. Дүлөй балдар атайын уюмдарда жана мектептерде окушат. Кармалган үндөрдүн босогосуна байланыштуу дүлөйлүк төрт даражага ээ. Айланасындагылардын маегин начар угуу кыйынчылык менен угат, угуу аппараттарын колдонуу керек.
Патогенез
Угуу патологиялары үч категорияга бөлүнөт:
- тукум;
- табигый;
- алынды.
Дүлөйлүк өз кезегинде үн өткөргүч системанын патологиялары менен коштолгон өткөргүч жана үндү кабыл алуу системасынын бузулушу менен мүнөздөлүүчү нейросенсордук болуп бөлүнөт.
Дүлөйлүктүн жана угуунун начарлашына алып келген жагымсыз шарттар:
- оорнеонаталдык этаптын патологиясынын берилген мезгилиндеги эненин кош бойлуулугу;
- вирустук инфекциялар;
- инфекция;
- ЛОР органдарынын оорулары;
- Кош бойлуулук учурунда жаңы төрөлгөн балдардын угуусун эрте аныктоону талап кылган уулуу дарыларды колдонуу.
Жаңы төрөлгөн ымыркайларда үнгө болгон реакция төрөлгөндөн 2-3 жума өткөндөн кийин пайда болот. Кууруу 4-5 айдан кийин ызылдаганга айланат. Атасы менен апасы баланын үндөрдү кабыл албай, ызылдаганы убакыттын өтүшү менен басаңдап, кечигип сүйлөй албай калганынан күмөн санаса, ата-энелер дароо жергиликтүү педиатрга же отоларингологго кабарлашы керек.
Себептер
Адистер патологиянын төмөнкү себептери жөнүндө айтышат:
- Укуунун начарлашы атасынан, апасынан жана башка туугандарынан жугушу мүмкүн. Мындан тышкары, угуу көйгөйлөрү рецессивдүү гендер аркылуу бир нече муун бою пайда болушу мүмкүн.
- Генетикалык бузулуулар, ар кандай мутациялар. Алар ата-эненин биринин же экөөнүн тең туура эмес жашоо образынын, начар экологиянын, айлана-чөйрөнүн булганышынын, ошондой эле ата-эненин алкоголду, никотинди же баңги жана психотроптук заттарды кыянаттык менен пайдалануусунун натыйжасында пайда болушу мүмкүн.
- Кош бойлуу кездеги болочок эненин туура эмес жашоо образы. Тамеки чегүү, алкоголдук ичимдиктер, баңгизаттар жана кээ бир учурларда зыяндуу тамактарды жеш же азыраак активдүү болуу мүмкүнпатологияларга алып келет.
- Кош бойлуу кездеги оорулар баланын угуусуна да таасирин тийгизиши мүмкүн.
- Туулгандагы травма, туура эмес жасалган кесарево жаңы төрөлгөн баланын ден соолугуна терс таасирин тийгизет. Жашоонун алгачкы айларында кабылган оорулар, инфекциялар баланын угуусуна терс таасирин тийгизиши мүмкүн.
- Аденоиддер – бул балага бир топ ыңгайсыздык, ата-энесине бир топ кыйынчылык алып келген майда нерсе. Эгерде аденоиддер отоларинголог тарабынан аныкталса, аларды өз убагында алып салуу керек, андан кийин баланын угуу органында көйгөйлөр пайда болот.
Белгилери
Укуунун начарлашы интеллектуалдык же психологиялык өнүгүүнүн артта калуусу менен тыгыз байланышта, анткени көпчүлүк үндөрдү укпай жана/же аларды кайра чыгара албагандыктан, бала дүйнөнү адекваттуу кабыл алууну, ага жооп кайтарууну билбейт. кээ бир нерселерди жана жөн гана теңтуштарыңыз менен баарлашыңыз.
Укуунун мындан ары начарлашына жол бербөө жана өнүгүү аномалиясын болтурбоо үчүн мүмкүн болушунча тезирээк адиске кайрылуу зарыл. Ошентип, баланын угуунун жоготуу белгилери:
- Жаңы төрөлгөн баланын жашоосунун алгачкы жумаларында жана айларында кандайдыр бир бузулууларды аныктоо өтө кыйын. Балдар ар кандай жолдор менен өнүгөт, бирок үч-төрт жуманын ичинде бала энесинин үнүнө эч качан реакция кылбаса же катуу ызы-чуусунан селт этпесе, педиатрга кайрылышыңыз керек.
- Эгер беш айга чейин бала эч кандай үн чыгарбаса, анда бул коркунучтуу белги. Балким, ал эч нерсе эмесугат.
- Дагы, эгерде бир жашка чейин бала сөздөрдү айтууга, сүйлөө сыяктуу үндөрдү чыгарууга аракет кылбаса, бул абдан жаман белги, угуунун начарлашы, дүлөйлүк, кээ бир учурларда, аденоиддер жана өнүгүүнүн артта калуусу менен байланышкан. мунун баары менен.
- Эгер кичинекей бала ызылдап же башка жол менен үн чыгарууга аракет кылса, бирок анын өнүгүүсүнүн артта калуусу же майыптыгы бар болсо, анда дарыгерге кайрылышыңыз керек (анткени өнүгүү артта калуусу угуунун начарлашына байланыштуу болушу мүмкүн).
- Талап кылуу, катуу сүйлөөгө гана жооп берүү - улуураак балдардын угуусунун начарлашынын белгилери.
Угуу жоготуу
Укуунун начарлашы - адамдын үнүн кабыл алууда белгилүү бир кыйынчылыктардын пайда болушуна түздөн-түз байланыштуу жана сөз байлыгынын азайышы менен байланышкан угуу органдарынын ишинин бузулушу.
- Угуу жоготуусунун өткөргүч түрү үндү (үндөрдү) кабыл алууга жана өткөрүүгө тоскоолдуктардын пайда болушуна түздөн-түз байланыштуу. Курчап турган дүйнөнүн үндөрү ортоңку ички кулактан угуу каналы аркылуу берилбейт. Кадимки мисал: кулак түтүкчөсүнө кулактын киринин топтолушу, кулак калкасынын деформациясы же травмасы, кулак каналында сезгенүүнүн өнүгүшү.
- Угуунун жоготуусунун сенсор-невралдык түрү адамдын баш мээ кабыгында угуу нерв каналынын же угуу бөлүмдөрүнүн биринин ооруларынын пайда болушуна жана өнүгүшүнө байланыштуу угуу органдарынын ишинин жалпы төмөндөшүнөн келип чыгат. Бул сорттун негизги себеби болуп саналатвирустук оорулардын (топтордун) татаалданышы, жүрөк-кан тамыр системасынын патологиялык ооруларынын өнүгүшү, стресстик кырдаалдарда системалуу болуу жана нервдик чарчоо, ызы-чуу чөйрөдө дайыма болуу.
- Угуу начарлоосунун аралаш түрү баш жаракат алган учурда, дары-дармектерди көпкө колдонуудан кийин, угуу органдарынын сезгенүү процесстери, кулак ооруларында, угуу органдарынын ишинин бузулушунан келип чыгат. Укуунун аралаш түрү көбүнчө гипертония, атеросклероз менен ооругандан кийин угуу органдарына титирөөнүн жана катуу монотондуу үндөрдүн таасиринин натыйжасында пайда болот. Карыганда угуунун начарлашы угуу органдарына кандын азайышы менен байланыштуу болот.
Дүлөйлүк
Дүлөйлүк – сүйлөө аппаратынын өз алдынча өнүгүшү мүмкүн болбогон угуу органдарынын ишинин төмөндөшү. Дүлөйлүк – угуунун бузулушунун татаал түрү, анткени ал көбүнчө балдарда төрөлгөндөн тартып эле байкалат жана балдардын социалдык адаптациясында бир катар кыйынчылыктарды жаратат. Дүлөйлүктүн пайда болушу генетикалык тукум куучулуктан же ымыркайдын өнүгүүсүнүн перинаталдык мезгилиндеги патологиялардын пайда болушунан улам пайда болот.
Бөбөктөрдүн фонематикалык угуунун патологиялары
Балдардын фонематикалык угуунун бузулушу дислалия деп аталат. Бул оору менен адам аралашып жатканда үндөрдү туура айта албайт жана бул үч жаштагы баланын сүйлөөсүн бир аз эске салат. Бирок мунун балдарыжашы, мындай сүйлөө норма болуп эсептелет. Төрт жашка чыккандан кийин сөз өзгөрбөсө, оору тууралуу айтса болот.
Балдардагы фонематикалык угуунун бузулушунун негизги белгилери:
- үндөрдү алмаштыруу;
- сүйлөөдөгү үндөрдү өткөрүп жиберүү же аларды кайра иретке келтирүү;
- үндөрдүн начар бөлүнүшү («sh» көп учурда «s» менен алмаштырылат).
Дислалиянын себептери
Бузуунун себептери төмөнкүлөр болушу мүмкүн:
- иммундук жетишсиздик;
- жугуштуу оорулар;
- калкан безинин көйгөйлөрү;
- жаман коомдук таасир;
- начар үлгү (сүйлөй албаган ата-энелер).
Баланын угуусунун начарлашынын диагностикасы бир нече адистер тарабынан жүргүзүлөт. Дислалияны дарылоо комплекстүү түрдө жүргүзүлүшү керек. Невропатологдордон тышкары ата-энелер, мугалимдер жана логопеддер катышууда. Ар кандай дарылар мээни стимулдайт жана эс тутумдун жөндөмдүүлүгүн жогорулатат.
Көбүнчө дарыгерлер эффективдүүлүктү жогорулатуу жана борбордук нерв системасын стимулдаштыруу үчүн "Пантогамды" жазып беришет. Чыңалууну басаңдатуу жана уйкуну жакшыртуу үчүн "Глицин", "Фенибут" дайындалат - коркуу сезимин жоюу үчүн, "Кортексин" баш жаракат алган учурда колдонулат. Ошондой эле диетаны тууралоо керек. Учурда колдонулуп жаткан ыкмалар боюнча фонематикалык угуу өнүгүп жатат.
Бөбөктөрдүн угуунун патологиясын дарылоо
Баланын угуусунун начарлашын дарылоо төмөнкү ыкмалар менен ишке ашырылат:
- Фармацевтика.
- Аудиологиялык жана логопедиялык мүнөздүн калыптанган ыкмалары.
- Дайыма угуу жана кепти өнүктүрүү көнүгүүлөрү.
- Угуу аппараттарын колдонуу.
- Бөбөктөрдүн нерв системасын жана психологиялык чөйрөсүн турукташтыруу үчүн психоневрологдун кеңеши.
Логопеддик иш
Мектепке чейинки билим берүү мекемелеринде угуусу начар балдар үчүн логопеддик роль ойнойт, анткени угуусу начар балдарда айтылуу менен байланышкан логопедиялык патологиялар бар. Логопеддер артикуляцияны жакшыртуу жана сөздөрдүн жана сөз айкаштарынын табигый айтылышына жетишүү үчүн тренингдерди өткөрүшөт. Мында жалпы мүнөздөгү ар кандай логопедиялык технологиялар колдонулат жана наристелердин жеке өзгөчөлүктөрүн эске алуу менен атайын тандалып алынат.
Угуу каналынын патологияларында анын ишин жакшыртуу үчүн колдонулган бир нече процедуралар бар. Аларга адистештирилген дем алуу көнүгүүлөрү, ошондой эле тил, жаак, эриндер, жылмаюу жана жаактарды чыгаруу кирет.
Алдын алуу
Балдардын угуунун начарлашынын эң көп таралган себептери тукум куучулук, терс экологиялык факторлор, ата-эненин начар жашоо образы жана мурунку оорулар.
Бул тизменин негизинде баланы угуу көйгөйлөрүнөн кантип коргоо керектиги боюнча тыянак чыгарууга болот. Тукум куучулук жөнүндө эч нерсе кылуу мүмкүн эмес - баланы тез-тез медициналык текшерүүдөн өткөрүү жана өз убагында диагностикалоо менен гана коргой аласыз.бузуулар.
Баланы пландаштырууда анын ден соолугуна да кам көрүү керек, башкача айтканда:
- сергек жашоо образын баштоо;
- витаминдерди ичүү;
- үй-бүлөнү пландаштыруу борборуна катталуу;
- сынактан өт.
Башка чаралар
Жаңы төрөлгөн баланын кулакчасын жабыркатпоо үчүн кулактарын туура тазалоо керек. Кулагыңызды бат-баттан тазалабаңыз - бул зыяндуу болушу мүмкүн, анткени аз өлчөмдөгү кулактын кири кулакты агрессивдүү чөйрөдөн коргойт.
Ымыркай чоңойгондо кулагын туура тазалоону үйрөтүү жана бул процессти жок дегенде бир нече ай көзөмөлдөө керек.
Балаңызга ваннага, душка түшүүдө же көлмөдө сүзүүдө кулагына суу кирүүдөн сактаңыз. Баланы ойноп жатканда көзөмөлдөңүз - анын кулагына кичинекей учтуу нерселерди салууга жол бербеңиз.
Убагында эмдөө баланын сүйлөө жөндөмүнүн начарлашынан кыйыр түрдө коргоо болуп саналат (анткени көптөгөн эмдөөлөр угуу аппаратын кыйындаткан оорулардын өнүгүшүнө жол бербейт).
Эң негизгиси, жогоруда айтылгандай, кичине эле шектенүү пайда болгондо дароо адиске кайрылыңыз. Анткени, оорунун өнүккөн түрүнө караганда алгачкы стадиясында айыктыруу алда канча оңой.
