Оозеки кепте балдардын психоздорунун түшүнүгү кыжырдануунун же куракка байланыштуу кризистердин көрүнүшүн билдирет. Дарыгерлердин көз карашы боюнча, бул көрүнүштүн маңызы алда канча олуттуу. Жашы жете электерде мындай психикалык бузулуу сейрек кездешет. Бул ооруну өз убагында аныктоо жана адекваттуу терапия жүргүзүү маанилүү.
Диагноз коюуда кыйынчылыктар
Балдардын психозунун катуу ыйлоо жана полдо тоголонуу менен эч кандай байланышы жок, дээрлик ар бир наристе маал-маалы менен болот. Мындай психикалык бузулуу белгилердин белгилүү бир топтому менен мүнөздөлөт. Бул диагноз коюу үчүн бейтап ар кандай адистиктеги дарыгерлер тарабынан текшерилиши керек. Жашы жете электердин психикалык бузулууларын аныктоо эмне үчүн мынчалык кыйын? Ой жүгүртүү жана сүйлөө менен көйгөйлөр психикалык дисбаланстын далили болуп саналат. Жаш пациенттерде бул процесстер начар калыптангандыктан, врачка четтөөнүн мүнөзүн аныктоо кыйынга турат. Жүрүм-турум гана диагностикалык критерий болот.
Эксперттер балдар менен балдардын психоздорунун айырмасын так билишпейтжыныстык жетилүү. Кээ бир дарыгерлер өспүрүм психикалык бузулууларды өзгөчө категорияга жайгаштыруу керек деп эсептешет. Алардын көрүнүштөрү наристелердин жүрүм-турумунун аномалияларынан айырмаланат.
Диагноз коюудагы дагы бир кыйынчылык - психоздордун, инсандык истерикалык сапаттардын жана невроздордун симптомдорунун окшоштугу. Жалпысынан алганда, бардык психикалык бузулуулар адекваттуу кабылдоонун жоктугуна жана социалдык жашоодогу кыйынчылыктарга алып келет.
Патологиянын өнүгүшүнө кандай факторлор себеп болот?
Бүгүнкү күндө эксперттер бул суроого так жооп ала алышпайт. Бирок балада психоздун белгилери төмөнкү жагдайлардан улам пайда болгонуна далилдер бар:
- Кээ бир дарыларды колдонуу.
- Гормоналдык дисбаланс.
- Менинг кабыкчасынын сезгениши.
- Температуранын олуттуу жогорулашы менен коштолгон инфекциялык патологиялар.
- Төрөт учурундагы механикалык зыян.
- Кош бойлуу жана эмчек эмизүү учурунда эненин спирт ичимдиктерин кыянаттык менен ичүүсү, дары-дармектерди колдонуу.
- Психикалык стресс, травмалык окуялар.
- Жаман тукум куучулук, үй-бүлө мүчөлөрүнүн биринде психикалык бузулуулардын белгилеринин көрүнүшү.
- Тарбиялоонун туура эмес тенденциялары (чакырык, физикалык жана эмоционалдык зомбулук).
Бул бузулуу мектепке чейинки куракта же кийинчерээк башталышы мүмкүн. Эреже катары, кээ бир тарабынан провокацияланган патологиясыфактор (мисалы, олуттуу оору), негизги оорунун симптомдору жоголгондон кийин өзүнөн өзү кетет. Ымыркайдын денеси калыбына келгенде, жан дүйнө тынчтыгы да калыбына келет. Кээ бир учурларда, балдардын психоз экологиялык жагдайлардын таасири жок эле пайда болот. Адистер муну биохимиялык бузулуулар менен түшүндүрүүгө болот деп эсептешет. Алар оор төрөттүн, эненин алкоголдук ичимдиктерди же баңги заттарды колдонуусунун натыйжасында пайда болот. Жагымсыз жагдайлар оорулууда ыктаган психикалык бузулуулардын белгилерин гана козгойт.
Патологиянын белгилери
Психозу бар балдарда төмөнкүдөй белгилер байкалат:
- Көрүү жана угуу мүнөзүнө ээ галлюцинациялар. Оорулуу чындыгында жок нерселерди, адамдарды, жаныбарларды же окуяларды көрөт. Ал чыныгы дүйнөдө жок үндөр, тийүү же жыттар жөнүндө сүйлөй алат.
- Аң-сезимдин чаташкан табияты. Бул белги сүйлөө процессинде өзүн көрсөтөт. Бейтаптын айткандары маанисиз, бири-бирине тиешеси жок.
- Импульсивдүү жүрүм-турум. Бул чексиз кубаныч, ачуу болушу мүмкүн. Бала майда-барат нерселерге кыжырданат, буюмдарды сындырат, үй жаныбарларына ырайымсыз мамиле кылат.
- Адамдарга, теңтуштарга да, чоңдорго да агрессия. Оорулуу билим берүү мекемесине барганда теңтуштарын чакырат, мушташат.
- Табиттин өзгөрүшү. Бала дайыма ачка болуп, бир канча убакыттан кийин тамактан таптакыр баш тартышы мүмкүн.
- Бир эле абалда көпкө туруу, мимика начар, катып калган жекөздөрдөгү кайгылуу көрүнүш.
- Эмоционалдык фондун туруктуулугу. Апатия жана кайгы толкундануу, ачуулануу менен алмашат.
- Сезимдердин күчтүү көрүнүштөрү. Бул белги катуу ыйлоо, таарыныч, коркуу кол салууларында чагылдырылат.
- Уйкунун бузулушу (түндө активдүүлүктүн жогорулашы, күндүз чарчоо).
- Баштын туруктуу оорушу, эч кандай себепсиз чарчоо.
- Оорунун тышкы белгилери (тери муздак, катуу тердөө, кургак эриндер, каректердин чоңоюшу). Мындай бейтапты көрүү анын дене табы көтөрүлүп жаткандай таасир калтырат.
1 жаштагы балдардагы психоз
Ымыркайларда психикалык бузулууларды аныктоо өтө кыйын. Аутисттик тенденциялардын жүрүм-турумунда четтөөлөрдөн шектенүүгө болот. Бала күлбөйт, эмоциясын билдирбейт. Сүйлөө процессинин өнүгүшү кечеңдейт. Обсессивдүү аракеттер байкалат (мисалы, кол чабуу). Ымыркай айланадагы нерселерге кызыкпайт, жакындарына мээримдүүлүк көрсөтпөйт. Бул оору менен ооруган бейтаптар улгайган сайын балдардагы психозду аныктоо адистер үчүн кыйынчылыкты азайтат.
Эки жашта психикалык бузулуунун көрүнүшү
Эреже катары, бул абал провокациялоочу факторлордун таасири менен байланышкан. Мындай жагдайларга ар кандай инфекциялык патологиялар, дары-дармектерди колдонуу, жогорку температура, иммундук системанын начар иштеши же аш болумдуу заттардын жетишсиздиги кирет. Генетика маанилүү ролду ойнойт. 2 жаштагы балада психоздун жүрүшүкурч болушу мүмкүн, ал эми алар күтүлбөгөн жерден пайда болуп, ачык-айкын көрүнүп турат. Кээде оору узакка созулат же мезгил-мезгили менен начарлоону жаратат.
Сын-пикирлерге ылайык, кээ бир учурларда патология көпкө чейин сезилет.
Эки жаштагы бейтаптарда психозду апаатия, уйкунун бузулушу, тамактан баш тартуу, баштын оорушу жана жүрөктүн катуу кагышы менен шектенүүгө болот. Оору көбүнчө дене оорулары менен коштолгондуктан, баланы ар кандай профилдеги адистер текшериши керек. Мисалы, көрүү органдары канчалык жакшы иштегенин, наристенин угуусу жана сүйлөө процесси бар-жогун текшерүү керек.
Үч жаштагы көрүнүштөр
Оору жүрүм-турумда четтөөлөр, сөздөрдө логиканын жоктугу менен мүнөздөлөт. Оорулуу кызыктай нерселерди жасайт. 3 жыл баланын психоз, ошондой эле маанайдын кескин өзгөрүүлөрдүн катышуусу менен шектенүүгө болот. Сырткы жагдайларга бейтаптын реакциясы адекваттуу эмес. Мисалы, зыянсыз сөзгө ачуусу келип, жаңы сөздөрдү ойлоп чыгарышы же капа болушу керек болгон жагдайда күлүшү мүмкүн. Мындан тышкары, бала жок нерселерди көрөт же сезет.
Кээде ата-энелер үчүн фантазияларды ар кандай галлюцинациялардан айырмалоо кыйынга турат. Албетте, бала ажыдаардан сулуулукту сактап калган ханзааданын ролун ойной алат. Бирок, эгер пациент чындап эле желмогузду көрсө, катуу коркуу сыяктуу күчтүү эмоцияларды сезип, ошого жараша иш-аракет кылат.
Баладагы мания жана депрессиянын кармалышы
Бул абал жашы жете электерде өтө сейрек кездешет. Өспүрүм куракка чейин патология симптомдору жок болгондуктан аныктоо кыйынга турат. Көбүнчө оору жыныстык жетилүү учурунда гормондордун балансынын өзгөрүшүнө байланыштуу көрүнөт.
Балдардагы маниакалдык-депрессиялык психоз төмөнкү себептердин таасири астында өнүгүшү мүмкүн:
- Жаман тукум куучулук.
- Эне менен атанын жашы (ата-эне канчалык улуу болсо, патологиянын пайда болуу ыктымалдыгы ошончолук жогору болот).
- Уйкунун бузулушу.
- Психикалык чыңалуу, стресстик кырдаалдар.
- Инфекциялык мүнөздөгү патологиялар.
Бул оору менен ооруган балдарда маниянын белгилери байкалбайт. Бирок мындай четтөөлөр бар:
- Активдүүлүк көбөйдү.
- Өтө кызыктуу.
- Секске эрте кызыгуу.
- Агрессия.
- Толкундануу.
Мындай белгилер белгилүү бир убакытка чейин бар, андан кийин башкалар менен алмаштырылат:
- Сынган, летаргия.
- Уйкусу күчөйт.
- Дененин ар кайсы жерлериндеги дискомфорт. Мындай учурда пациент дискомфорттун локализациясын көрсөтө албайт.
- Уйкусуздук.
- Коркунучтар.
- Каприз, оюн ойноодон баш тартуу.
- Суицид.
Психикалык бузулуунун кесепеттери
Бул патология жашоого түздөн-түз коркунуч келтирбейт. Бирок, анын кыйынчылыктары абдан жагымсыз. Сын-пикирлер муну көрсөтүп туратбала өзүнчө, тилсиз, агрессивдүү болуп калат, анын мүнөзү начарлайт, интеллектуалдык ишмердүүлүк бузулат. Кээде ата-энелер жүрүм-турумундагы өзгөрүүлөрдү өз алдынча жоюлган кризистерге байланыштырышат. Бирок, мындай четтөөлөр көрүнгөндөй зыянсыз эмес. 5 жаштан улуу баладагы психоз билим берүү мекемелериндеги (бала бакча, мектеп) курбулары менен өз ара аракеттенүүгө терс таасирин тийгизет.
Ачуулануу жана башкарылгыс реакциялар башкалар менен баарлашууну кыйындатат.
Диагностика
Бул патологияны аныктоо үчүн пациентти көпкө байкоо жүргүзүү керек. Биринчиден, экспертиза жүргүзүлөт, бала жана анын жакындары менен сүйлөшүү. Андан кийин адистер акыл-эс жөндөмдүүлүктөрүн, социалдык жөндөмдөрүн, сүйлөө жана угууну өнүктүрүү боюнча текшерүүлөрдү, лабораториялык изилдөөлөрдү, тесттерди тапшырышы керек. Кээ бир учурларда нерв системасынын ооруларын аныктоо зарыл. Бул үчүн бейтап ооруканага жаткырылган.
Терапия
Балдардагы психоздорду дарылоо бузулуунун себебине, симптомдоруна жана канчалык оор экендигине жараша болот. Көбүнчө мындай четтөөлөр травматикалык окуялардын таасири астында жашы жете элек пациенттерде өнүгөт. Бул учурда патологиясы өзүнөн өзү жок болот. Стресс фактору пайда болгондон бери канча убакыт өтсө, оорулуунун абалы ошончолук жакшы болот. Мындай учурда психолог менен сабактар жана тынч чөйрөнү түзүү жардам берет. Психикалык бузулуу дененин патологиясы менен шартталган болсо, дарыгернегизги оорунун терапиясына көңүл буруу керек. Дары-дармектер бейтап ачууланган учурларда гана жазылат.
Ата-эне эмне кылышы керек?
Балдарда симптомдору жана белгилери жогоруда сүрөттөлгөн психоздор болгон учурда, сын-пикир төмөнкү кеңештерди аткарууну сунуштайт:
- Балаңыздын күнүмдүк тартибин так аныктаңыз.
- Аны соккулардан жана кескин өзгөрүүлөрдөн коргоңуз.
- Жазадан качууга аракет кыл, зордук-зомбулук колдонбо.
- Үйдө жылуу жана боорукер чөйрө түзүңүз.
- Керек болсо окуу жайды алмаштырыңыз.
